近日，中育貝拉國際高中北京校區(qū)中方校長田敏先生在直播室做了“選擇國際，選擇未來”的主題演講，他以十本圖書為引，向大家介紹了國際教育、中育貝拉國際高中北京校區(qū)的教學(xué)理念、教學(xué)頂層設(shè)計、教學(xué)實踐及國際化人才的五項修煉等，很多家長在直播間與后臺發(fā)來消息，咨詢具體書單名稱，小編今天將書單整理分享給大家。

　　1、《黑天鵝》——如何應(yīng)對不可預(yù)知的未來

　　2、《灰犀�！�——如何應(yīng)對大概率危機

　　3、《走進(jìn)2050》——注意力、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能

　　4、《決定未來的十種人》——推動企業(yè)創(chuàng)新的10類關(guān)鍵角色

　　5、《未來的工作》——傳統(tǒng)雇傭時代的終結(jié)

　　6、《反脆弱》——從不確定性中獲益

　　7、《硅谷鋼鐵俠》——特斯拉創(chuàng)始人馬斯克自傳

　　8、《與喬布斯一起領(lǐng)導(dǎo)蘋果》——領(lǐng)導(dǎo)力

　　9、《鞋狗》——NIKE創(chuàng)始人：熱愛、激情、堅持、創(chuàng)新

　　10、《將心注入》——星巴克取得成功的秘密

　　中育貝拉國際高中對學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)十分重視，田敏校長也一直認(rèn)為，閱讀可以讓不自信的同學(xué)變得自信，讓孤僻的同學(xué)有分享的欲望。

　　不光在閱讀方面，中育貝拉也在多方面提升學(xué)生的各項能力。

　　· 學(xué)術(shù)能力是個人的核心競爭力

　　學(xué)校的課程設(shè)置明確：美國方向(美高+AP)，英國方向(AQA、A-level) ，加拿大方向(安省 OSSD)，日本方向(中文類和英文類)，韓國方向(中文類和英文類)，不論哪個方向，課程在設(shè)置上都是聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

　　· 不要做精致的利己主義者

　　先成人，再成才，在學(xué)校培養(yǎng)孩子學(xué)會尊重、感恩、責(zé)任、規(guī)則;重內(nèi)容、輕外在，回歸教育的本質(zhì)，不攀比、師生和諧、簡約大氣，我們?nèi)�封閉的校園環(huán)境是可以幫助孩子遠(yuǎn)離喧囂，幫助學(xué)生們專注于自我提升。

　　· GRIT堅毅的品質(zhì)讓我們走向全球

　　(1)閱讀讓我們的思想變得強大起來

　　(2)鍛煉讓我們的身體變得強大起來

　　(3)實踐讓我們的意志變得強大起來

　　(4)服務(wù)讓我們的內(nèi)心變得強大起來

　　我們從這四個方面出發(fā)，讓每一個孩子能自立、自信、堅毅、健康、樂觀地融入到世界各地的學(xué)習(xí)和生活。

　　· 方法和興趣比知識更重要

　　田校一直主張不要包裝、不要刷分、不要海投申請，中育貝拉用實力塑造孩子進(jìn)入海外大學(xué)后對某個專業(yè)的認(rèn)知，對素質(zhì)的培養(yǎng)，保證學(xué)生未來學(xué)有所成。

　　· 讀書成就大寫的人生

　　他認(rèn)為讀書就是跟大師對話，要求學(xué)生一年讀20多本英文原版書，專業(yè)老師為學(xué)生挑選讀物，分級閱讀，設(shè)置閱讀課，在閱讀中學(xué)會獨立思考。

　　· 藝術(shù)是普通人活得不一樣的標(biāo)志

　　中育貝拉國際高中每周開設(shè)必修藝術(shù)課，包括：西方藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂欣賞、英文戲劇、視覺藝術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等多項藝術(shù)課程。

　　從中育貝拉國際高中也走出了不少優(yōu)秀藝術(shù)生：

　　田校稱藝術(shù)修養(yǎng)是讓孩子成就大智慧的點睛之筆。

　　· 領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)無處不在

　　中育貝拉通過社團(tuán)活動、公益活動向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，通過自身努力改善身邊，完善自我。分別介紹了學(xué)校帶領(lǐng)孩子們做的相關(guān)實踐，比如：中育貝拉國際高中每周六都有固定的社會實踐時間，在實踐中成長是中育貝拉國際高中一直堅持做的事。

　　· 綜合素養(yǎng)為學(xué)生未來賦能

　　現(xiàn)代家長對于孩子的未來發(fā)展不再僅限于考個好學(xué)校、選個好專業(yè)，而是對于職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展方向有了更高的期望。

　　中育貝拉國際高中希望培養(yǎng)出眼觀全世界，思考全人類，行走國際空間，出的去回得來的全能化人才。讓孩子的人生更幸福、更有意義，孩子的能力在未來的大環(huán)境下獲得更好的發(fā)展。