加州大學戴維斯分校的錄取開啟了加州大學放榜的序幕，一日之內(nèi)北京明誠外國語學校黃石學院的學生收到了9封加州大學戴維斯的錄取、1封伯克利的錄取，被家長、學生和業(yè)內(nèi)老師們稱為“加州大學最偏愛的學校”。

　　揭秘加州大學錄取：學生名單

　　十年來，黃石學院堅持全人教育，以完善的五維教育系統(tǒng)，保證了孩子們在“能力、目標、價值觀”上的全速進步，也通過海外學術(shù)支持和杰出的留學項目，為所有孩子鋪就了成功留學和留學成功的光明之路。

　　在今年加州大學批發(fā)放的錄取中，祺耀、浩博、夢媛、婧璇、思喬、興漢、子瀟、凱馨、黎優(yōu)九名同學收獲了加州大學戴維斯分校的錄取，津懿同學收獲了加州大學伯克利的錄取。

　　老師們高興之余，也回憶起這幾位同學在黃石學院的學習歷程。

　　孫興漢

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　孫興漢同學在中學期間就展示出很強的自律性，學習自主能力強，學習態(tài)度非常端正，踏實進取，有很強的自主學習能力和學習規(guī)劃能力，并能持之以恒為目標而奮斗，遇到困難會積極想辦法討論解決。記得有一段時間，他手臂受傷，但是仍然努力學習，克服傷痛，帶著石膏仍然每天按時完成作業(yè)，是一個在學習上很有毅力的優(yōu)秀學生，GPA一直保持在3.0以上。

　　孫興漢擔任班級數(shù)學課代表，一絲不茍，工作認真，樂于幫助他人，懂得感恩，并會經(jīng)常和老師交流學習方法和規(guī)劃，是老師的得力助手。

　　除了學習，孫同學興趣愛好廣泛，是學校的籃球主力，還是學生會的骨干學生干部，多次參與學校各種活動組織策劃，對同學們的各種困難總是非常熱心的去幫助解決。

　　興漢在黃石學院學習期間成長為了一個擁有正向價值觀、學習習慣優(yōu)秀、學習努力認真的學生。在他身上，我看到了有志者事竟成，看到了黃石學院的教育價值！

　　葉思喬

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　葉思喬同學對待學習嚴肅認真，能高質(zhì)量完成各學科學習任務(wù)，作業(yè)完成的工整認真，對自己的未來有非常明確的規(guī)劃和目標。她有著良好的學習習慣，課前預習，上課聽講，課后復習一絲不茍。特別是筆記，各個老師印象深刻，字跡非常工整，條理強迫癥似的清晰，各種錯誤類別用不同顏色的筆突出。

　　她性格開朗熱情，積極樂觀，臉上永遠洋溢著陽光燦爛的笑容。開朗愛笑的性格讓她無所畏懼，對待生活學習樂觀向上，每天都能用燦爛的笑容感染著周圍的每一個人，在同學中有很好的人緣基礎(chǔ)，是班級的開心果。

　　在日�；顒又幸卜e極參與，展示自己，愛好廣泛，有著非常好的舞蹈和音樂功底，并一直堅持精益求精。

　　葉同學對自己要求嚴格，擁有正向價值觀，對自身要求嚴格，遵守校規(guī)校紀，守規(guī)則，懂得感恩，畢業(yè)后回國時也不忘帶著各種小禮物去看望各位老師，她的感恩之心讓我們看到了黃石學院的五品導入潛移默化的影響和感染。

　　李婧璇

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　李婧璇同學學習能力強，善于思考，在學習上具有很強的鉆研精神，對知識充滿了渴望。對自身要求也很嚴格，對自身學術(shù)要求很高。

　　李同學興趣愛好廣泛，能歌善舞，多次參加學校組織的藝術(shù)節(jié)，是學校的文藝骨干，在活動中表現(xiàn)積極，勇于展現(xiàn)自己。

　　李同學對自己有很好的規(guī)劃，合理分配學習與藝術(shù)活動的時間與精力，在準備學校文藝活動期間，仍然保持優(yōu)秀的學習狀態(tài)和學習態(tài)度，很好的發(fā)揮了她的綜合素質(zhì)，并能勇敢的為集體利益承擔自己應盡的義務(wù)和責任，是一個有積極、開朗、有能力、有擔當?shù)膬?yōu)秀學生。

　　姜凱馨

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　姜凱馨同學是一個對自身要求極嚴的學生，在學習上刻苦努力，成績在班級中名列前茅，但是仍然一絲不茍，精益求精，對于知識充滿了渴望。對自己學習有明確的規(guī)劃，并能持之以恒，不懈努力。有良好的學習習慣，筆記工整、標注分明。在學習中遇到困難時，勇敢面對，態(tài)度積極，努力尋找解決辦法。在平時學習中經(jīng)常與老師溝通交流，認真聽取老師和其他同學的意見，而且能夠把大家的建議用到自己的學習中，通過努力，轉(zhuǎn)化成成績。

　　黃石學院的價值觀教育和目標引導，在這個姑娘身上有了的體現(xiàn)。姜凱馨成長為積極樂觀、目標明確、高度自律的女孩，我們?yōu)樗�感到驕傲�?/p>

　　張夢媛

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　張夢媛同學學習習慣非常好，對自己要求很嚴格，很早就有自己的學術(shù)目標，并制定相對應的計劃和嚴格的執(zhí)行。

　　夢媛性格認真，做事非常負責。工整的筆記，優(yōu)質(zhì)的作業(yè)是她的學習常態(tài)。從初一到高二，幾年間一直擔任課代表和班干部，也在許多校級活動中擔任重要職務(wù)，是讓老師最放心的小助手。

　　在校幾年間她最大的變化是性格越發(fā)開朗了，從最開始羞見生人的小女孩，成長為獨當一面的校級學生干部，無愧少年精英之名。

　　倪子瀟

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　倪子瀟同學非常尊敬老師，樂于助人。

　　子瀟思維比較縝密，對一個問題喜歡刨根問底，并對知識有求索心，總是喜歡抓住一切機會追求新知。

　　在學校期間學習之路對他來說并不算輕松，但認真對待筆記和作業(yè)，積極思考與互動，是他日復一日努力學習的真實寫照。班級生活中，他被同學們稱為“大哥”，這位“大哥”也會盡己所能幫助同學，為班級服務(wù)。

　　學校開放的溝通環(huán)境、和諧的師生關(guān)系、全面的教育理念，與子瀟的學習方法和價值觀非常匹配，也為子瀟的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　鄭祺耀

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　鄭祺耀同學人如其名，是校園中一顆“耀眼”的星星。思想獨立，有主見，勇于挑戰(zhàn)。在學習上祺耀踏實認真，勤學好問，思維敏銳，學習有目標，肯下功夫，成績優(yōu)異；她還具備較強的領(lǐng)導力和出色的藝術(shù)才華，在班級生活和學�；顒又袑绎@風采。

　　鄭同學的家長也非常支持學校的各項工作，在班級建設(shè)和學�；顒又胸暙I頗多。

　　在學校學習期間，祺耀態(tài)度正、守規(guī)則、目標明確，所以現(xiàn)在取得了優(yōu)異成績，也必將在未來有更好的前途！

　　黎優(yōu)

　　獲得加州大學戴維斯分校offer

　　黎優(yōu)同學對待學習非常認真，她勇敢挑戰(zhàn)了每一次學習中的困難，努力再努力，終究收獲了成長。我記得她剛進學校的時候，一開始基礎(chǔ)沒有那么好，但是她一直都沒有放棄，每天堅持認真聽課、記筆記，偶爾有聽不懂的時候就在課下跟著老師提問、學習和理解。

　　這種不放棄的精神終于讓她時至今日收獲成長。

　　黎優(yōu)性格開朗，愿意幫助身邊的每一個人，同時她有自己的特長，在電腦使用和設(shè)計方面獨樹一幟，時至今日，她設(shè)計的班徽仍然被老師用做QQ頭像。

　　今天我看到她取得的成績感到非常高興。我也想對所有同學說，也許我們的起點不高，但是在黃石學院的每我們都有進步，只要我們不放棄，這些進步累積，就一定能讓我們實現(xiàn)自己的夢想。

　　于津懿

　　獲得加州大學伯克利offer

　　于津懿同學在學習上踏實勤奮，總會用工整的筆記和優(yōu)質(zhì)的作業(yè)回應老師的期待。不管是預習還是復習，都能做到積極主動完成，良好的學習習慣幫助她實現(xiàn)了長足的進步。面對挑戰(zhàn)時，她也總能展現(xiàn)出頑強拼搏的精神。長期在班級生活和校級活動中擔任重要職務(wù)，用自己的熱情感染身邊的同學，用自身行動為同學提供服務(wù)。

　　優(yōu)秀的學習習慣和長遠堅定的目標，是津懿同學今年得到伯克利錄取的保證，我們期待她將來走得更遠更好！