北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校是一所開設(shè)了IB課程的世界學(xué)校，IB課程作為目前全球通用課程，相信是很多家長(zhǎng)都非常想了解的，諾德安達(dá)作為最早使用IB課程的學(xué)校，今天就帶大家一起看看 北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校IB課程究竟如何。

　　2020年北京諾德安達(dá)學(xué)校在經(jīng)過IB全球總部在硬件條件、師資質(zhì)量、教學(xué)理念上的嚴(yán)格審核后授權(quán)成為一所IB世界學(xué)校。北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校所有的IB國(guó)際學(xué)校具有一個(gè)共同的理念—致力于提供具有挑戰(zhàn)性和高質(zhì)量的國(guó)際教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造多元化和包容性的學(xué)習(xí)氛圍，開拓學(xué)生國(guó)際視野。

　　作為北京諾德安達(dá)學(xué)校IB協(xié)調(diào)員，David Burgin先生希望能在此分享北京諾德安達(dá)學(xué)校的IB課程設(shè)置和學(xué)科特色。IBDP課程的關(guān)鍵領(lǐng)域在于提升學(xué)習(xí)方法。我們通常稱之為學(xué)習(xí)技能，這些技能可應(yīng)用于任何一門學(xué)科，并對(duì)學(xué)生未來在大學(xué)的學(xué)習(xí)以及以后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。在北京諾德安達(dá)，我們希望能幫助學(xué)生成為多角度、全方位的學(xué)習(xí)者。

　　IB課程學(xué)科：物理 Physics

　　IB物理作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，其核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為探究者。在近期的物理課程中，學(xué)生開始學(xué)習(xí)拋射運(yùn)動(dòng)。為了更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要完成拋射運(yùn)動(dòng)研究。在前期，學(xué)生需要制定初步計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、通過軟件分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最終完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告編寫并反思實(shí)驗(yàn)過程。我們發(fā)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)和科學(xué)發(fā)現(xiàn)，有助于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，并在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中構(gòu)建學(xué)生的科學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論，最終培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　IB課程學(xué)科：生物學(xué) Biology

　　在我們完成個(gè)主題（細(xì)胞生物學(xué)）之后，為了讓學(xué)生能更好的復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，我會(huì)要求學(xué)生去重新回顧一次PPT上的內(nèi)容，并提出特定要求讓學(xué)生去審視他們都學(xué)到了什么。學(xué)生可以三人合作完成，每一組需要負(fù)責(zé)兩到三個(gè)小話題，然后根據(jù)他們的題目進(jìn)行PPT演示。接下來的進(jìn)階訓(xùn)練，需要學(xué)生完成一個(gè)以考試為基礎(chǔ)的主題討論，以來檢測(cè)他們對(duì)此主題的理解程度。

　　每次完成一個(gè)小話題，老師會(huì)要求學(xué)生做總結(jié)，根據(jù)內(nèi)容可以有不同的形式：思維導(dǎo)圖、段落或海報(bào)等。

　　IB課程學(xué)科：化學(xué) Chemistry

　　針對(duì)11年級(jí)的化學(xué)課程，正在學(xué)習(xí)的主題是原子結(jié)構(gòu)，包括電子排布。為了培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和并助力其成為探究者，老師首先拋出關(guān)于色彩現(xiàn)象相關(guān)問題，然后通過此問題來介紹化學(xué)原理。

　　是什么讓夜晚的城市充滿活力?色彩鮮艷的霓虹燈起到了很大的作用。如果你看過三里屯和后海的燈光，看過五彩繽紛的煙花，你就會(huì)明白我的意思了。霓虹燈一亮，整條街道似乎都活躍起來了。從這些問題和現(xiàn)象，我們可以發(fā)現(xiàn)充滿氖氣的燈會(huì)發(fā)出紅色的光線。

　　IB課程學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué) Economics

　　IBDP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程新的教學(xué)大綱從今年開始實(shí)施。內(nèi)容中展現(xiàn)的新變化對(duì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際提出了較高的要求。IB考試中的每一個(gè)問題會(huì)涉及新教學(xué)大綱的方方面面。

　　作為風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者，學(xué)生需要通過語(yǔ)言習(xí)得和研究來擴(kuò)展他們的能力，通過使用ESL策略來擴(kuò)展詞匯量和表達(dá)能力。隨著這些技能的不斷提升，學(xué)生的寫作能力也會(huì)隨之提高。

　　作為探究者，學(xué)生需要對(duì)日常經(jīng)濟(jì)事件進(jìn)行研究并保持記錄的習(xí)慣。作為思考者，學(xué)生通過課堂討論、角色扮演和解決問題來評(píng)估和提煉概念以完成他們的學(xué)習(xí)。

　　以上就是關(guān)于諾德安達(dá)IB課程新體系以及北京諾德安達(dá)部分課程介紹，目前諾德安達(dá)2021年招生工作已經(jīng)正式啟動(dòng)，家長(zhǎng)們可通過文章底部預(yù)約看校表表單預(yù)約看校報(bào)名。