對(duì)于青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的許多人來說，他已然無需再多做介紹：他亦是良師，亦是益友，曾是我們眼中最親切的總校長(zhǎng)……時(shí)隔五年，我們終于又見面了！John McBryde莫銘翰先生，歡迎回家！

　　John McBryde莫銘翰先生 青苗教育集團(tuán)執(zhí)行總裁

　　Executive President

　　Beanstalk International Education Group

　　從教四十余年，國(guó)際教育專家。

　　曾任北京京西學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)，時(shí)任9年。

　　任中國(guó)教育部國(guó)際教育顧問，包括國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)、美國(guó)西部院校教育聯(lián)盟、新英格蘭學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)四方認(rèn)證協(xié)議。

　　因其對(duì)中國(guó)教育的杰出貢獻(xiàn)，榮獲北京市政府頒發(fā)的“外國(guó)專家獎(jiǎng)”。

　　教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心（CIS/NCCT）主席。

　　在國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)擔(dān)任認(rèn)證委員會(huì)成員、學(xué)�？疾靾F(tuán)主席兼報(bào)告審理人，并榮獲“認(rèn)證工作作出杰出貢獻(xiàn)”獎(jiǎng)。

　　“緣分”在中國(guó)是一個(gè)常用的詞，用來形容某種必然存在相遇的機(jī)會(huì)和可能。我想我與中國(guó)、與青苗、與教育之間，都有一份不解之緣。

　　正如我注定會(huì)成為一名老師，我與中國(guó)的緣分也是命中注定。1998年，一個(gè)在北京京西學(xué)校的朋友打電話給我，說：“你應(yīng)該來這里。”接下來，我填寫了一份申請(qǐng)，就此開啟了我與北京的近30年緣分。雖然當(dāng)時(shí)的北京還經(jīng)常有沙塵暴，但是很快我就深深地愛上了這里。

　　中國(guó)目前的繁榮在于無數(shù)人在為孩子們尋求更好的教育而不斷努力。人們歷盡艱辛，只為了尋找一種更適合未來的教育，一種不再僅僅是強(qiáng)調(diào)測(cè)驗(yàn)和應(yīng)試結(jié)果的教育。我非常佩服中國(guó)政府和人民對(duì)于教育的執(zhí)著信念和滿腔熱情。

　　我與青苗的緣分

　　我曾在青苗工作三年，作為青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校順義校區(qū)的創(chuàng)校校長(zhǎng)，我始終尤其認(rèn)同并且欣賞青苗的教育理念。作為一所國(guó)際文憑（IB）學(xué)校，青苗不僅始終扎根于當(dāng)?shù)氐膰?guó)家教育體系，同時(shí)借鑒世界先進(jìn)的教育標(biāo)準(zhǔn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。青苗“采中西合璧之萃，品文化融合之美”的教育理念，歷經(jīng)20余年不斷完善和驗(yàn)證，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這已是一種非常自然和成熟的結(jié)合。

　　教育圖景的構(gòu)建有賴于遠(yuǎn)見、課程以及對(duì)孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的理解。學(xué)校是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)組織，它需要集合很多力量和元素才能讓它很好地運(yùn)轉(zhuǎn)。尤其是在國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，它需要中外人士攜手國(guó)際專家通力合作。同時(shí)，在一個(gè)全球化的世界里，在一個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，該如何教育我們的孩子應(yīng)對(duì)未來？這些都是需要我們?nèi)�體教師團(tuán)隊(duì)彼此協(xié)作并且反復(fù)思考的方向。

　　我與教育的緣分

　　我們?cè)诮逃�領(lǐng)域所做的，那些足以讓我們自豪的事情往往需要經(jīng)過時(shí)間的培基和沉淀。很多很多年以前，年輕時(shí)的我曾在大堡礁一個(gè)不知名的小島上教過書，去年我得知，一個(gè)我曾教過的土著孩子，如今竟成了這個(gè)島的董事長(zhǎng)，2012年他還帶領(lǐng)一群當(dāng)?shù)氐暮⒆拥絺惗貖W運(yùn)會(huì)上去參加攝制工作……

　　我覺得教育就像一個(gè)的圓形，你珍惜什么，就種下一粒種子，你不知道它將去向哪里，但一個(gè)時(shí)代過后，這粒種子就會(huì)綻放價(jià)值并懂得自己來自哪里。讓我們一起努力，為了更多種子的綻放和未來！