如果大家有就讀國(guó)際高中，選擇就讀哪一個(gè)課程體系是擇校最重要的一步。在眾多國(guó)際課程中IB課程和A-Level課程是大家選擇非常多的兩個(gè)課程體系。那么，究竟國(guó)際高中選IB課程還是A-Level課程？利與弊是什么呢?本文就為大家簡(jiǎn)單介紹一下。

　　一、畢業(yè)申請(qǐng)方向

　　Alevel課程是英國(guó)高中使用的課程課程體系，該課程體系除了可以申請(qǐng)英國(guó)本土的大學(xué)，同時(shí)Alevel課程可以申請(qǐng)絕大多數(shù)使用英語(yǔ)授課的大學(xué)，在國(guó)際認(rèn)可度上非常高。

　　IB課程是國(guó)際文憑組織課程，該課程不以某一個(gè)國(guó)際的課程為基礎(chǔ)，而是通過(guò)吸收眾多主流課程的優(yōu)點(diǎn)，形成的一套課程體系，IB課程覆蓋幼兒園至高中階段。IB課程也是目前全球含金量最高的一門(mén)國(guó)際課程，被全國(guó)多所大學(xué)認(rèn)可。

　　建議：從認(rèn)可度上來(lái)說(shuō)，英國(guó)還是會(huì)更青睞A-level課程，IB課程更適合申請(qǐng)美國(guó)、澳洲、新加坡等國(guó)家。

　　二、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　A-level注重課程的深度

　　A-level沒(méi)有必修課，共有70多門(mén)課程可以提供學(xué)生選擇，其中包含了中國(guó)國(guó)內(nèi)比較常見(jiàn)的課程，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等，多數(shù)課程以理科為主，在接受程度上更適合中國(guó)學(xué)生就讀，與國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育比較相似。A-level課程的特點(diǎn)就是課程數(shù)量少，但是課程內(nèi)容的學(xué)術(shù)性高，單門(mén)課程的難度大于IB，都需要學(xué)生做深入研究和探索。

　　IB則更注重課程廣度

　　IB課程更注重學(xué)生的綜合水平能力，會(huì)通過(guò)科學(xué)，人文，外語(yǔ)，藝術(shù)，社會(huì)工作等方面綜合考察學(xué)生的能力，每一項(xiàng)都會(huì)影響學(xué)生最終的IB課程，從學(xué)習(xí)難度上來(lái)說(shuō)IB準(zhǔn)備的整整體難度還是比較高的，一般就讀IB課程的學(xué)生需要從小就接觸過(guò)或?qū)W習(xí)過(guò)IB課程。

　　三、如何選擇兩個(gè)國(guó)際課程

　�。�1）如果學(xué)生將來(lái)首先英國(guó)留學(xué)，那么選擇英國(guó)A-level課程是最優(yōu)之選，無(wú)論是從認(rèn)可度高，還是學(xué)習(xí)難度上都是最為合適的；

　�。�2）如果學(xué)生大學(xué)想美國(guó)、澳洲等國(guó)家，那么IB課程與A-level課程都沒(méi)有問(wèn)題，需要大家到學(xué)校，進(jìn)一步根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力做出選擇；

　�。�3）A-level課程適合有明顯的弱勢(shì)學(xué)科偏科的學(xué)生，同時(shí)不擅長(zhǎng)各種實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作，喜歡刷題的學(xué)生還是選擇Alevel課程更為穩(wěn)妥；

　�。�4）IB課程含金量更高，如果孩子綜合能力強(qiáng)，具備比較好的抗壓能力，能夠適應(yīng)大量課外活動(dòng)、完成各種理論寫(xiě)作任務(wù)，選擇IB課程可以給孩子更多的發(fā)展可能。

　　以上就是關(guān)于國(guó)際高中選IB課程還是A-Level課程的有關(guān)介紹，大家可以根據(jù)自己的情況針對(duì)性選擇。同時(shí)也可以預(yù)約各個(gè)學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)到校更直觀了解國(guó)際高中課程開(kāi)設(shè)情況。