在國際學校的選擇中，家長們對課程體系的選擇可以說相當慎重。那么究竟什么是IB課程，學習內(nèi)容有哪些，什么年齡段進入較合適，又適合哪類學生讀？小編為您詳細解答。

　　一、什么是IB課程

　　IB課程即國際文憑組織IBO，是為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習、工作以及生存于世的各項能力。

　　二、IB課程設置有哪些

　　IB課程包括六大科目和三大核心課程，課程類別多，且要求跨學科的學習與整合。

　　IBDP學生需要從六大類別中選擇一門，這六個組別分別為語言A（母語）、語言B（習得語言）、個人與社會學、實驗科學、數(shù)學、藝術與選修。除藝術為非必選外，學生需從每個學科群中選一門課進行學習。

　　DP除了六大學科外，還有三大核心課程：創(chuàng)造、行動與服務（CAS）、認識論（TOK）和拓展論文（EE）。CAS旨在提升學生社區(qū)服務的意識和人際技能，TOK旨在訓練學生批判性和創(chuàng)造性思考的能力，EE模擬了大學學習中的學術調(diào)研過程，旨在加強學生學術研究和學術寫作能力。

　　三、什么時候進入合適

　　IB其實是一個從幼兒園到高中的完整體系，包括IB-PYP(1-5年級)、IB-MYP（6-10年級）、IB-DP（11-12年級），不同的年級進入對應的課程體系即可。

　　四、適合哪類學生就讀

　　（1）英語足夠好的學生

　　IB的學習需要運用調(diào)研與學術寫作的能力，英語能力將直接影響學習效果，因此對英語要求將更高。

　　（2）不偏科的學生

　　IB課程的突出特點在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也是一個必須考慮的因素。

　　（3）合理規(guī)劃自己時間的學生

　　因為IB要求學生在兩年學習期間，必須達到藝術創(chuàng)新、體育活動、社區(qū)活動分別50小時、總計150小時的要求，且拓展論文和認識論必須通過。

　　所以這就要求除了學術理論的研究外，學生需要將很大一部分精力放在三大核心課程上。因此學生是否具有學習自主性，能否平衡各學科之間的矛盾、能否平衡專業(yè)課程與考試之間的矛盾顯得尤為重要。

　　五、可申請哪些學校

　　IB課程在全球認可度高，孩子學習該課程體系后可以申請全球千余所高校，比如斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等知名院校，或者哈佛、耶魯、普林斯頓等一級常春藤系列大學，留學國家的選擇更加廣泛。

　　當家長和學生對IB課程有了初步的認識后，再去選擇開設該課程的學校，目標性更加明確，才有更大幾率選擇到適合的國際學校。