青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校在疫情爆發(fā)的這三年，專注國(guó)際化教育，逐步拓展青苗教育版圖，豐富課程體系，提升品牌影響力，使得學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)不斷上升，2022年取得了不錯(cuò)的錄取結(jié)果，實(shí)現(xiàn)了從苗到藤的跨越(2022屆青苗學(xué)子取得了美國(guó)藤校錄取通知書(shū))，學(xué)校排名取得質(zhì)的飛躍(2022年福布斯中國(guó)國(guó)際化學(xué)校評(píng)選：全國(guó)第四)。之所以能取得這么好的發(fā)展勢(shì)頭，是因?yàn)榍嗝鐕?guó)際雙語(yǔ)學(xué)校具有以下幾個(gè)方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

　　1、課程方面

　　青苗既有IB全學(xué)段認(rèn)證這一“含金量最高的國(guó)際教育認(rèn)證”，是北京僅有的5所全I(xiàn)B學(xué)校之一，同時(shí)還具備CIE授權(quán)的A-Level、IGCSE認(rèn)證和College Board授權(quán)的AP認(rèn)證。三大主流課程的全部認(rèn)證陸續(xù)集齊，讓青苗“一校多路”的構(gòu)想真正落到實(shí)處。

　　2、標(biāo)化考試方面

　　青苗是全國(guó)為數(shù)不多的具有托福和SAT雙考點(diǎn)資格的學(xué)校之一。當(dāng)其他學(xué)生還在為一場(chǎng)考試遠(yuǎn)赴境外時(shí)，青苗學(xué)子的考試在校內(nèi)就可以完成。尤其是在疫情期間，“家門口”就能進(jìn)行的托福和SAT考試為青苗學(xué)子的升學(xué)發(fā)展提供了極大的便利。

　　3、權(quán)威國(guó)際學(xué)校認(rèn)證方面

　　青苗學(xué)校早在2014年就獲得了門檻頗高的WASC(美國(guó)西部院校聯(lián)盟)認(rèn)證，直到今天仍是北京僅有的12所WASC認(rèn)證學(xué)校之一。WASC認(rèn)證能夠?yàn)榍嗝绺咧袑W(xué)子的成績(jī)單與背景資料背書(shū)，并且使青苗的高中畢業(yè)證具有與美國(guó)高中畢業(yè)證同等的效力，在全球范圍內(nèi)受到廣泛認(rèn)可。

　　4、學(xué)校運(yùn)作管理方面

　　這三年，青苗最受家長(zhǎng)們關(guān)注的一個(gè)“大動(dòng)作”就是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的升級(jí)煥新。繼去年聘請(qǐng)?jiān)�人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目主任王淑艷擔(dān)任總校長(zhǎng)之后，今年又聘請(qǐng)了原人大附中聯(lián)合總校副校長(zhǎng)、人大附中西山學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)舒大軍擔(dān)任總校長(zhǎng)，原人大附中西山學(xué)校校長(zhǎng)特別顧問(wèn)、國(guó)際交流與合作部主任、新加坡教育專家黃靖雅擔(dān)任副總校長(zhǎng)兼教育總監(jiān)。在三位“大咖校長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下，青苗學(xué)校將實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等新突破。

　　5、師資方面

　　青苗學(xué)校的師資水平逐年提升：多元的文化背景、平均10年以上的教齡、95%以上的國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)率、以英語(yǔ)母語(yǔ)者為主的外籍教師、豐富的全球國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再加上1:5的超高師生比，這些因素讓青苗學(xué)校的教師有能力為學(xué)生提供超一流的國(guó)際教育，并且保證每一位學(xué)生都能得到全方位的關(guān)注，在愛(ài)的滋養(yǎng)下向陽(yáng)生長(zhǎng)。

　　具體來(lái)看，青苗的四大專業(yè)團(tuán)隊(duì)更是青苗雄厚師資實(shí)力的直接體現(xiàn)：

　　“學(xué)術(shù)教研發(fā)展團(tuán)隊(duì)”由平均教齡逾30年的中外籍教育專家組成。這些熟悉中西文化、具備豐富國(guó)際教育工作經(jīng)驗(yàn)的專家保證了青苗學(xué)校在學(xué)術(shù)模式和教育品質(zhì)上的專業(yè)與領(lǐng)先。

　　“權(quán)威升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”具備多項(xiàng)國(guó)際權(quán)威資質(zhì)，如IB官方培訓(xùn)認(rèn)證升學(xué)指導(dǎo)、美國(guó)大使館認(rèn)證高中升學(xué)指導(dǎo)等，并且是國(guó)際升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(IACAC)和中國(guó)升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會(huì)(ChinaCAC)的成員。

　　“學(xué)術(shù)競(jìng)賽組織團(tuán)隊(duì)”能夠?yàn)楦采w文理藝體等多種學(xué)科的近30種權(quán)威國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽提供指導(dǎo)。在他們的幫助下，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到更高、更大的學(xué)術(shù)平臺(tái)，為大學(xué)的追夢(mèng)之路打下基礎(chǔ)。

　　“專業(yè)心理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”是青苗在學(xué)術(shù)之外為學(xué)生提供的另一種有力支撐，讓學(xué)生在社會(huì)情感、人際關(guān)系、行為等方面的問(wèn)題都能得到有效的幫助與解決。

　　從這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)看，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是一所力爭(zhēng)上游、具有充足實(shí)力和活力的國(guó)際學(xué)校，這樣的學(xué)校才是家長(zhǎng)們最應(yīng)該選擇的學(xué)校。

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