國際學(xué)校相關(guān)問題

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家長您好,小學(xué)讀ib課程如果有國內(nèi)小學(xué)學(xué)籍,是可以轉(zhuǎn)國內(nèi)學(xué)校讀的;如果是在國外讀ib學(xué)校,則只需要提供國外在讀證明,并按照本地小升初政策或初中轉(zhuǎn)學(xué)政策要求,入學(xué)材料審核通過也是可以上國內(nèi)公辦初中的。
國內(nèi)ib課程學(xué)生之所以能在初中轉(zhuǎn)國內(nèi)學(xué)校,是因為:
1、有全國學(xué)籍號
2、符合當(dāng)?shù)匦∩跞雽W(xué)政策或初中轉(zhuǎn)學(xué)政策
國外ib課程學(xué)生初中之所有能轉(zhuǎn)回國內(nèi)學(xué)校,是因為:
1、國外在讀證明
2、學(xué)生家長提供的入學(xué)審核材料,符合當(dāng)?shù)爻踔腥雽W(xué)要求,所有審核材料通過審核。
雖然ib學(xué)生只要滿足國內(nèi)初中轉(zhuǎn)學(xué)要求,就可以轉(zhuǎn)到我們的公立初中就讀,但家長需要考慮適應(yīng)問題,因為ib課程和授課方式與國內(nèi)應(yīng)試教育完全不同,再加上初中階段非常重要,課程難度加大,孩子之前所學(xué)能否銜接國內(nèi)初中課程,也是家長需要提前考慮的。
上國際學(xué)校的學(xué)生盡量在小學(xué)3年級轉(zhuǎn)回國內(nèi)學(xué)校,因為從4年級起,國際學(xué)校的課程開始逐漸加大國際課程的占比,外教授課比例。
如果小學(xué)3、4年年級轉(zhuǎn)回國內(nèi)學(xué)校,對孩子的影響不大。所以想要將孩子從ib學(xué)校轉(zhuǎn)到國內(nèi)學(xué)校的家庭,盡量在低齡階段轉(zhuǎn)回。
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國際學(xué)校相關(guān)問題
答家長您好,從實際教學(xué)情況來看,國際小學(xué)數(shù)學(xué)不僅不會讓孩子落后,反而會通過科學(xué)的課程設(shè)計和多元教學(xué)方式,幫孩子打好數(shù)學(xué)基儲...
答家長您好,國際小學(xué)中文教學(xué)水平并不是大家理解的“全英文教學(xué)”,會根據(jù)學(xué)校定位、辦學(xué)類型(比如外籍人員子女學(xué)校、雙語國際學(xué)...
答讀國際小學(xué)影響小升初回公立體系嗎?通常情況下不影響,但關(guān)鍵要看孩子的戶籍、學(xué)籍狀態(tài)以及目標(biāo)公立學(xué)校所在地區(qū)的小升初政策,...
答IBPYP課程對小升初有什么優(yōu)勢?培養(yǎng)的探究能力使學(xué)生在小升初面試中表現(xiàn)突出;注重全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績,還注重社交...
答家長您好!很多家長在為孩子選小學(xué)時,都會困惑國際小學(xué)和公立小學(xué)的教育理念區(qū)別,其實兩者的核心區(qū)別集中在培養(yǎng)目標(biāo)、課程邏輯...
答外國語小學(xué)和普通小學(xué)的區(qū)別都有啥?在教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法和培養(yǎng)目標(biāo)等方面存在明顯的區(qū)別。外國語小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的...
答家長您好!很多孩子不愛學(xué),不是“不想學(xué)”,而是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式里“找不到興趣點(diǎn)”“沒感受到主動權(quán)”。國際小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、...
答家長您好,內(nèi)向的孩子是否適合讀國際小學(xué)取決于國際小學(xué)的教育理念、支持體系是否能適配內(nèi)向孩子的成長需求,多數(shù)情況下,適配的...
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張老師

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