青苗學(xué)校順義校區(qū)好不好？

　　北京青苗順義校區(qū)不僅享有國(guó)際文憑組織（IBO）的權(quán)威認(rèn)可，還同時(shí)榮獲美國(guó)西部院校聯(lián)盟（WASC）的認(rèn)證以及中國(guó)國(guó)家教育部的權(quán)威背書，這一雙重認(rèn)證體系使了學(xué)生能夠同時(shí)擁有中美兩國(guó)的雙重學(xué)籍，為他們的全球視野和跨文化交流能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　青苗學(xué)校順義校區(qū)好不好？整體看是非常不錯(cuò)的，學(xué)校擁有一支由100余名精英教師組成的國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中外教比例高達(dá)70%，為學(xué)生提供了沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。師生比維持在1:5的黃金比例，每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注與個(gè)性化的指導(dǎo)。

　　青苗順義校區(qū)構(gòu)建了一套與國(guó)際接軌、融合中西教育的課程體系。不僅致力于傳授扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更將培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力視為己任。通過獨(dú)具特色的“青苗+”探究雙語(yǔ)課程，學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。

　　學(xué)校將國(guó)家教育大綱的核心內(nèi)容與國(guó)際教育理念深度融合，為他們未來(lái)的留學(xué)深造和職業(yè)生涯鋪設(shè)了寬廣的道路。此外，學(xué)校還引入了A-level、AP等國(guó)際知名課程，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)選擇和更廣闊的升學(xué)空間。

　　在教育資源方面，青苗順義校區(qū)更是不遺余力。校區(qū)內(nèi)設(shè)施先進(jìn)，全校區(qū)覆蓋Wi-Fi和新風(fēng)系統(tǒng)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)既舒適又便捷的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)環(huán)境。寬敞明亮的教室、功能齊全的實(shí)驗(yàn)室、藏書豐富的圖書館、設(shè)施完備的體育場(chǎng)館……這些無(wú)不彰顯著學(xué)校對(duì)教育質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展的高度重視。

　　近年來(lái)，北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)子連續(xù)兩年成功斬獲常春藤盟校等世界頂尖學(xué)府的錄取通知，這不僅是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最好證明，也是對(duì)青苗學(xué)子卓越才能和不懈努力的高贊譽(yù)。

青苗學(xué)校教育，助推學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展

　　北京青苗學(xué)校是一所小學(xué)至高中一貫制的國(guó)際學(xué)校，學(xué)校根據(jù)年級(jí)階段開設(shè)班級(jí)，為學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)。

　　首先了解的北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校課程就是開設(shè)的幼兒園班級(jí)，目前學(xué)校使用國(guó)際課程體系、雙語(yǔ)課程體系、國(guó)家教育大綱課程體系這三種教育課程體系，根據(jù)學(xué)生之間的差異進(jìn)行針對(duì)性的授課，實(shí)施中西方文化的雙語(yǔ)教育。

　　其中學(xué)校教育主要是以探究式的學(xué)習(xí)進(jìn)行探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、溝通、思維等方面的發(fā)展，讓孩子感受到課堂的豐富，讓孩子在實(shí)踐探索中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中能感受到快樂。小學(xué)階段的課程是根據(jù)IB課程里的PYP項(xiàng)目進(jìn)行授課的，課程的學(xué)制比較靈活，給予了學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校運(yùn)用國(guó)際課程受到國(guó)外多所大學(xué)認(rèn)可的優(yōu)勢(shì)加上學(xué)校本身?yè)碛械慕逃�教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兩者結(jié)合教育，為學(xué)生在未來(lái)升學(xué)道路上增加了不小的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造創(chuàng)新、獨(dú)立思考、與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素養(yǎng)能力。

　　初中階段的課程是沿用小學(xué)階段的國(guó)際教育，加上國(guó)際IBMYP課程的框架進(jìn)行課程開設(shè)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，實(shí)施多學(xué)科學(xué)習(xí)教育，使用概念驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校采用中外教師合作的方式進(jìn)行教學(xué)，北京青苗雙語(yǔ)學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建雙語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境，進(jìn)行有針對(duì)性的教育教學(xué)，靈活施教。

　　高中階段的課程也是以IB課程里的項(xiàng)目進(jìn)行教育教學(xué)，也就是IBDP課程為大框架配合多個(gè)國(guó)際課程進(jìn)行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生各方面的特長(zhǎng)，根據(jù)興趣培養(yǎng)學(xué)生并設(shè)置高等教育計(jì)劃為學(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生確定前進(jìn)方向，幫助學(xué)生能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

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　　以上就是對(duì)這所北京國(guó)際學(xué)校以課程對(duì)教育做的介紹，可以看的出來(lái)學(xué)校在學(xué)生教學(xué)教育上下的功夫，為學(xué)生引進(jìn)多個(gè)國(guó)際課程增加優(yōu)勢(shì)，關(guān)于這所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校您如果想要了解的更多，可以點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)在線咨詢、電話聯(lián)系，期待您的問詢。

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