近日，北京橘郡國(guó)際學(xué)校DSE畢業(yè)生張同學(xué)同時(shí)收獲香港科技大學(xué)（HKUST）工程學(xué)與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）經(jīng)濟(jì)學(xué)兩份重磅錄取通知書，成為家長(zhǎng)圈熱議的焦點(diǎn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際升學(xué)賽道中，為何橘郡DSE學(xué)子能實(shí)現(xiàn)“港校+海外名�！彪p軌突破？其背后的培養(yǎng)邏輯值得深挖。

一、DSE雙軌升學(xué)：香港與海外名校

　　橘郡DSE課程更在此基礎(chǔ)上，針對(duì)內(nèi)地學(xué)生需求打造“雙軌制”升學(xué)路徑：

路徑一：香港&內(nèi)地升學(xué)

　　DSE成績(jī)可直接申請(qǐng)香港八大公立大學(xué)（如港大、港科大），同時(shí)港籍取得回鄉(xiāng)證的學(xué)生也可通過(guò)“內(nèi)地高校招收香港DSE考生計(jì)劃“申請(qǐng)內(nèi)地大學(xué)。

路徑二：海外名校直通

　　超300所英美澳加高校認(rèn)可DSE成績(jī)（如LSE、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)），英語(yǔ)科目成績(jī)可替代雅思/托福，大幅降低申請(qǐng)門檻。

　　橘郡DSE畢業(yè)生張同學(xué)的成功案例，正是“雙軌制”的典型縮影：通過(guò)DSE核心科目（中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)）的扎實(shí)基礎(chǔ)鎖定港科大錄取，同時(shí)憑借DSE通識(shí)教育培養(yǎng)的批判性思維和英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，贏得LSE招生官青睞。

二、橘郡DSE的“雙軌護(hù)航”體系

1. 課程設(shè)計(jì)：兼容“港式深度”與“國(guó)際廣度”

　　英語(yǔ)強(qiáng)化+學(xué)術(shù)英語(yǔ)雙軌教學(xué)

　　針對(duì)DSE英語(yǔ)科難度（相當(dāng)于雅思6.5+），設(shè)置分層語(yǔ)言課程，同步開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作、國(guó)際競(jìng)賽專題課，助力學(xué)生無(wú)縫銜接海外課堂。

　　跨學(xué)科融合實(shí)踐

　　將DSE通識(shí)教育要求的“社會(huì)議題探究”與海外名校重視的“學(xué)術(shù)研究能力”結(jié)合，如“大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“人工智能倫理”等課題研究，成為學(xué)生申請(qǐng)文書中的亮點(diǎn)。

2. 師資團(tuán)隊(duì)：港籍名師+海外升學(xué)導(dǎo)師“雙核驅(qū)動(dòng)”

　　香港考評(píng)局認(rèn)證教師駐校

　　由10年+港校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的教師領(lǐng)銜，精準(zhǔn)把握DSE考綱趨勢(shì)，2024年數(shù)學(xué)科5**率達(dá)35%，遠(yuǎn)超香港平均水平。

　　英美升學(xué)專家全程介入

　　從高一啟動(dòng)生涯規(guī)劃，通過(guò)“學(xué)術(shù)背景提升+個(gè)性化選校策略”，幫助學(xué)生構(gòu)建兼顧DSE考試與海外申請(qǐng)的學(xué)業(yè)路徑。

3. 升學(xué)服務(wù)：“雙軌保險(xiǎn)”的三大實(shí)戰(zhàn)支持

　　“1+N”導(dǎo)師制

　　每名學(xué)生配備1名DSE學(xué)業(yè)導(dǎo)師+N名專業(yè)方向?qū)�師（如工程、商科、人文），同步�?guī)劃港校與海外申請(qǐng)。

　　國(guó)際競(jìng)賽資源池

　　鏈接HKDSE科研項(xiàng)目、NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽等平臺(tái)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)DSE學(xué)生“國(guó)際化經(jīng)歷不足”的短板。

　　模擬申請(qǐng)系統(tǒng)

　　通過(guò)香港JUPAS與英國(guó)UCAS雙系統(tǒng)模擬填報(bào)，規(guī)避志愿沖突風(fēng)險(xiǎn)，2023屆學(xué)生雙軌申請(qǐng)成功率高達(dá)92%。

　　在全球化與區(qū)域化并行的新時(shí)代，橘郡DSE通過(guò)“課程雙融通、資源雙匹配、出口雙保障”的體系，讓學(xué)生無(wú)需在“香港名�！迸c“世界頂尖學(xué)府”之間做單選題。正如張同學(xué)在分享會(huì)上所言：“DSE不是一條單行道，而是一座連接不同可能的立交橋。在橘郡，我真正掌握了升學(xué)的主動(dòng)權(quán)。”

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