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在剛剛揭曉的最新一屆IB全球大考中,青苗學校再創(chuàng)輝煌!
或許有人會問:IB素以課程難度大、課業(yè)要求高著稱,是否意味著它“性價比”不高?答案恰恰相反!IB被譽為“教育皇冠上的明珠”,在瑞士等國的頂尖私立學校中,IB更是頂級精英教育的代名詞。它的獨特價值和顯著優(yōu)勢,正體現(xiàn)在其“難”與“精”之中:
IB文憑在全球高等教育界享有極高聲譽。哈佛、耶魯、劍橋、牛津等世界頂尖名校不僅高度認可IB成績,許多院校還為優(yōu)秀IB學子提供學分轉(zhuǎn)換、優(yōu)先錄取甚至直錄通道。青苗學子斬獲劍橋無條件錄取,正是IB作為“爬藤直通車”實力的最佳印證!
相較于考生規(guī)模龐大的AP、A-Level等課程體系(中國考生超10萬),中國IBDP考生群體僅約1萬余人。這意味著在同等努力下,IB學子在申請全球名校時面臨的同源競爭壓力更小,更容易在優(yōu)質(zhì)賽道中脫穎而出。
IB對學生的學術(shù)研究能力、批判性思維、時間管理、跨學科素養(yǎng)及社會責任感提出了全方位的高要求。一個獲得40+高分的IB學子,其成績單本身就在向世界名校宣告:“我是全球同齡人中前1%的頂尖學習者!” 青苗44分、43分的學子,正是這全球前1%卓越者的杰出代表!
青苗順義校區(qū)作為青苗教育集團的旗艦校區(qū)之一,其持續(xù)產(chǎn)出頂尖成績(如本次44分)的奧秘在于兩大核心優(yōu)勢:
青苗學校順義校區(qū)是獲得國際文憑組織(IBO)官方認證的IB全學段世界學校,為學生提供PYP(小學)、MYP(中學)、DP(高中)全學段純正IB教育。
這種全學段、一體化的IB培養(yǎng)體系至關(guān)重要:
○ 理念連貫:探究啟蒙(PYP) → 學科融合(MYP) → 學術(shù)深化(DP),核心理念貫穿始終。
○ 能力進階: 批判思維、研究能力等核心素養(yǎng)在連貫體系中系統(tǒng)培養(yǎng)、螺旋上升。
○ 成功保障: 為DP階段沖刺及大考高分(如44分)奠定堅實基礎(chǔ)。44分正是全學段優(yōu)勢的璀璨成果!
青苗學校順義校區(qū)的非凡成就,離不開其重量級校長團隊的卓越領(lǐng)導:
Lim
Geok Cheng
青苗教育集團外方總校長
青苗順義校區(qū)校長
○ 曾擔任新加坡教育部高級顧問,深度評估學校運營流程,為全球校長及管理團隊提供專業(yè)咨詢與指導。
○ 擁有18年卓越校長任職經(jīng)歷,曾執(zhí)掌新加坡多所特色名校,擁有豐富的國際學校治理和提升經(jīng)驗。
○ 曾領(lǐng)導團隊實現(xiàn)IB畢業(yè)生人均42分的輝煌成績(應(yīng)屆畢業(yè)生超200人),深刻理解如何規(guī);囵B(yǎng)IB頂尖學子。她的全球視野與成功實踐,是青苗順義校區(qū)追求卓越的堅實保障。
Angela Wu
青苗教育集團副總校長
青苗順義校區(qū)執(zhí)行校長
○ 作為國際文憑(IB)教育領(lǐng)域的權(quán)威專家,吳博士在IBMYP(中學項目)、DP(大學預(yù)科項目)和CP(職業(yè)發(fā)展項目)三大項目中具有深厚的領(lǐng)導經(jīng)驗,同時擔任IB中文A語言與文學課程改革核心成員,致力于推動IB全人教育理念在中國區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展。
○ IBMYP、DP和CP項目資深項目領(lǐng)導者,和 IB中文A文學、TOK(知識論)及EE(拓展論文)的官方培訓官,吳博士為全球IB教師提供專業(yè)發(fā)展指導。憑借對IB各階段課程體系與評估標準的深刻理解。
○ IBDP中文A文學考官和課程規(guī)劃參與者,IGCSE、A level語言和文學考官,吳博士將憑借考官優(yōu)勢,提升教學質(zhì)量,培養(yǎng)具備國際視野和批判性思維的青苗學子。
44分與43分,是數(shù)字,更是青苗學子卓越學術(shù)能力與無限潛力的閃亮勛章。劍橋大學的無條件錄取,是對青苗教育理念和教學成果的最高禮贊。IBDP的挑戰(zhàn)性,恰恰是其作為“教育皇冠明珠”的價值所在,它鍛造的是真正具備全球競爭力的未來領(lǐng)袖。
青苗順義校區(qū),依托IB全學段認證的堅實基礎(chǔ),在Lim Geok Cheng校長與Angela Wu博士兩位國際教育大咖的卓越領(lǐng)導下, 正持續(xù)為學子們鋪就通往全球頂尖學府的黃金之路。我們?yōu)樗腥〉脙?yōu)異成績的青苗學子感到無比驕傲!他們的成功,是青苗教育理念與強大實力的最佳證明。
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