繼《鬼滅之刃：無限城篇》在全球掀起觀影狂潮，成為日本動畫在海外市場創(chuàng)紀(jì)錄的作品之一，《鏈鋸人 劇場版：蕾塞篇》也在北美票房強勢登頂，首周末即突破千萬美元。

　　當(dāng)我們在影院為炭治郎的冒險熱血沸騰，為電次的瘋狂與人性震撼時，是否也曾閃過一個念頭——

　　“我能不能從觀眾，變成創(chuàng)造者？”

　　這不僅是一種熱血的沖動，更是越來越多年輕人的現(xiàn)實選擇。

　　根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，2024年日本動畫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達到約 3.8407 億日元，同比增長約 114.8%。其中，海外市場首次突破2萬億日元，成為增長主要動力。

　　在這個驚人的數(shù)字背后，是日本完善的藝術(shù)教育體系，為動畫、游戲、影視、角色設(shè)計等相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送專業(yè)人才。

　　如今，“二次元”早已不只是愛好標(biāo)簽，而是一個擁有成熟教育體系與職業(yè)通道的全球產(chǎn)業(yè)。

　　對于立志進入這一領(lǐng)域的學(xué)生來說，想真正走進日本頂尖動漫學(xué)府，不僅需要天賦與熱愛，更需要系統(tǒng)的美術(shù)功底、日語能力、創(chuàng)意思維與對日本文化的理解力。

01.

日本頂尖動漫院校推薦

未來動畫人的搖籃

　　與歐美動畫學(xué)院偏重技術(shù)訓(xùn)練不同

　　日本的藝術(shù)類大學(xué)更注重

　　敘事結(jié)構(gòu)、文化理解與個體表達

　　他們培養(yǎng)的不是畫師

　　而是能夠以畫面講故事的創(chuàng)作者

　　NO.1 京都精華大學(xué)

　　京都精華大學(xué)是日本第一所設(shè)立“漫畫學(xué)部”的高等院校，被譽為“漫畫家的搖籃”，在日本乃至亞洲藝術(shù)教育領(lǐng)域具有極高的影響力。

　　考試方式多樣，包括綜合選拔、一般選拔與留學(xué)生入試三種形式，為國際學(xué)生提供了更靈活的升學(xué)機會與更高的錄取可能性。

　　出愿要求

　　申請者需年滿 18 歲、在日本以外的國家完成 12 年基礎(chǔ)教育(小初高)，且無日本國籍或永住權(quán)。

　　語言方面需滿足以下任意條件之一：

　　1.針對外國人留學(xué)生需要提供日本語能力證明。

　　滿足以下任意一個條件均可：

　　·日本語能力試驗(JLPT)N2以上

　　·日本留學(xué)試驗(EJU)「日本語，聴解、聴読解、読解」合計220分以上，「作文」25分以上

　　·日本語能力試驗(JPT)525分以上

　　·實用日本語檢定(J.TEST)A-C等級600分以上

　　·商務(wù)日語能力測試(BJT)420分以上

　　2.日本語言學(xué)校的出勤率在90%以上

　　NO.2 大阪藝術(shù)大學(xué)

　　大名鼎鼎的《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》導(dǎo)演庵野秀明，《豪血寺一族》插畫師村田蓮爾，《攻殼機動隊》漫畫原作·士郎正宗都來自大阪藝術(shù)大學(xué)。

　　這所“創(chuàng)意的綜合工廠”培養(yǎng)了不少享譽世界的“二次元大神”。如果你也有志成為該領(lǐng)域的佼佼者，大阪藝術(shù)大學(xué)的角色造形科是個不錯的選擇。

　　出愿要求

　　申請者需年滿 18 歲、在日本以外的國家完成 12 年基礎(chǔ)教育(小初高)，且無日本國籍或永住權(quán)。

　　語言方面需滿足以下任意條件之一：

　　1.針對外國留學(xué)生要求 EJU(日本留學(xué)試驗)“日本語(讀解+聽解・聽讀解)”科目取得 280分(滿分400分)以上。

　　2.日本語言學(xué)校的出勤率在90%以上

　　NO.3 東京工藝大學(xué)

　　于2007年繼京都精華大學(xué)之后開設(shè)了東日本首個漫畫學(xué)科。與眾多知名動畫公司保持長期合作。

　　《日經(jīng)職業(yè)》雜志在2022年度評選的大學(xué)就業(yè)力排名中，東京工藝大學(xué)在綜合榜單位列私立大學(xué)第9、在獨創(chuàng)性、就業(yè)支持積極性、課程質(zhì)量提高積極性三項榜單中均位列私立大學(xué)第1.

　　出愿要求

　　申請者需年滿 18 歲、在日本以外的國家完成 12 年基礎(chǔ)教育(小初高)，且無日本國籍或永住權(quán)。

　　針對外國人留學(xué)生需要提供日本語能力證明。

　　滿足以下任意一個條件均可：

　　·日本語能力試驗 (JLPT) N2 以上。

　　·日本留學(xué)試驗 (EJU) 「日本語(讀解/聽解・聽讀解)科目」分數(shù)達到指定分數(shù)(220 分以上有效期2年)。

　　總結(jié)而言，想申請這些日本頂尖院校，以下四項能力缺一不可：

　　美術(shù)基礎(chǔ)：素描、造型、色彩為根本，考官通過線條、結(jié)構(gòu)與空間處理判斷學(xué)生的創(chuàng)作潛力。

　　創(chuàng)意思維：重視“原創(chuàng)性”，作品需呈現(xiàn)完整的故事構(gòu)想與視覺世界觀，區(qū)分“繪畫者”與“創(chuàng)作者”。

　　語言能力：多數(shù)院校要求日語達到JLPT N2或N1水平，面試時需流暢闡述創(chuàng)作理念與藝術(shù)邏輯。

　　文化理解：動畫是文化的產(chǎn)物。對日本社會、審美與敘事方式的理解，決定作品能否引發(fā)共鳴。

　　日本動漫教育的目標(biāo)，正是培養(yǎng)出能跨文化敘事、具備全局表達力的綜合型創(chuàng)作者。而這些能力，唯有通過系統(tǒng)性的語言學(xué)習(xí)與長期藝術(shù)積累才能真正獲得。

02.

從熱愛到升學(xué)

中育貝拉日語學(xué)部

系統(tǒng)化成長路徑

　　明確了目標(biāo)與能力要求，如何一步步實現(xiàn)從“愛好者”到“預(yù)備創(chuàng)作者”的跨越?

　　中育貝拉日語學(xué)部·藝術(shù)方向的培養(yǎng)體系，正是圍繞這一轉(zhuǎn)化過程，設(shè)計出一條清晰、可執(zhí)行的三年成長路徑。

　　點擊查招生簡章：中育貝拉國際教育日本藝術(shù)留學(xué)項目招生簡章

　　整個路徑分為四個有機銜接的階段，語言學(xué)習(xí)與藝術(shù)培養(yǎng)始終雙線并進：

　　·第一階段：立足日語N4與美術(shù)基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)素描、色彩與美術(shù)理論，建立基本藝術(shù)認知與語言根基;

　　·第二階段：提升至日語N3水平，強化構(gòu)圖與形體訓(xùn)練，塑造造型能力與視覺邏輯;

　　·第三階段：突破日語N2/N1.同步進入作品集創(chuàng)作、志望理由書撰寫與面試模擬，實現(xiàn)藝術(shù)表達與語言能力的深度融合;

　　·第四階段：全面進入EJU與JLPT沖刺，并針對日本院校校內(nèi)考進行實戰(zhàn)輔導(dǎo)。

　　在課程結(jié)構(gòu)上，語言課程、專業(yè)課程、核心備考課程與拓展課程四大板塊相互支撐。

　　專業(yè)課程涵蓋日本素描、色彩構(gòu)成與設(shè)計創(chuàng)作，語言課程則全面覆蓋JLPT與EJU所需，確保學(xué)生不僅能畫，更能用日語流暢表達創(chuàng)作邏輯。

　　教學(xué)理念上，學(xué)校注重創(chuàng)造性教學(xué)與藝術(shù)實踐結(jié)合。

　　學(xué)生不僅完成繪畫訓(xùn)練，還參與項目式創(chuàng)作、展覽策劃、跨學(xué)科設(shè)計等實踐活動;每年還會組織日本研學(xué)與藝術(shù)展參觀，讓學(xué)生在真實的藝術(shù)環(huán)境中理解“日本式美學(xué)”的精神核心。

　　這種融合課堂與實踐的培養(yǎng)方式，使學(xué)生在高中階段就能建立專業(yè)自信與跨文化理解力。

　　在師資方面，團隊成員畢業(yè)于京都精華大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院等知名藝術(shù)學(xué)府，兼具教學(xué)經(jīng)驗與創(chuàng)作背景。

　　他們熟悉日本藝術(shù)大學(xué)的教學(xué)體系與考學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，能從繪畫技法、作品邏輯、面試表達等多維度提供針對性指導(dǎo)。

　　經(jīng)過三年的系統(tǒng)培養(yǎng)，學(xué)生不再只是“會畫畫”，而是具備以專業(yè)語言與藝術(shù)邏輯表達世界的能力。

　　他們中的許多人成功考入京都精華大學(xué)、大阪藝術(shù)大學(xué)、文星藝術(shù)大學(xué)、倉敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)等知名院校。

　　在這個過程中，熱愛被打磨成實力，夢想也從“二次元的想象”成長為“可實現(xiàn)的升學(xué)路徑”。

　　中育貝拉日語學(xué)部2025級畢業(yè)生L同學(xué)

　　入學(xué)時日語、藝術(shù)均為零基礎(chǔ)

　　憑借對動漫的熱愛

　　以及在中育貝拉系統(tǒng)的語言與藝術(shù)培養(yǎng)下

　　成功考取京都精華大學(xué)插畫學(xué)科

03.

家長最關(guān)心的問題

動漫相關(guān)專業(yè)有前途嗎

　　當(dāng)二次元從興趣變成升學(xué)方向，許多家長的第一個疑問往往是：“學(xué)這個，將來能做什么？”

　　事實上，隨著全球文娛與數(shù)字產(chǎn)業(yè)的融合，日本動漫早已不再是小眾文化，而是一條擁有穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈與廣闊就業(yè)前景的高端創(chuàng)意賽道。

　　最新數(shù)據(jù)顯示，2024 年日本動畫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達到約 3 .8407 億日元，同比增長約 114.8%。其中，海外市場首次突破 2萬億日元。

　　僅中國動畫、游戲、影視、IP衍生品產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值也已超過 3000 億元人民幣，對具備國際藝術(shù)教育背景的人才需求持續(xù)上升。

　　日本藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向十分多元：

　　可進入動畫公司、游戲企業(yè)、影視媒體，也可拓展至視覺設(shè)計、品牌策劃、新媒體藝術(shù)等領(lǐng)域。

　　兼具藝術(shù)創(chuàng)作力、日語能力與國際視野的復(fù)合型人才，正成為中日文化產(chǎn)業(yè)爭相招募的對象。

　　日本常見藝術(shù)專業(yè)及就業(yè)方向

　　從更長遠的視角看，學(xué)習(xí)動漫不僅是掌握一門技能，更是培養(yǎng)跨文化思維與創(chuàng)意表達能力。這些能力在設(shè)計、傳媒、藝術(shù)管理等領(lǐng)域同樣具有高度通用性。

　　對于真正熱愛繪畫、渴望表達的孩子而言，這是一條能用自己熱愛的方式與世界對話的道路。

　　而在高中階段打下語言與藝術(shù)的雙重基礎(chǔ)，正是這條道路上最堅實、也最理性的起點。

　　熱愛值得被認真對待

　　在中育貝拉，日本美術(shù)升學(xué)不再是遙遠夢想

　　讓興趣有路可循 讓創(chuàng)作未來可期

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