隨著全球化的加速推進(jìn)，越來越多的家庭開始關(guān)注國際化教育，希望為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間和更優(yōu)質(zhì)的教育資源。那么，2024年秋季入讀北京國際學(xué)校，有哪些學(xué)�？梢詧竺�?

　　北京市鼎石學(xué)校于2014年成立，是一所十二年一貫制的民辦學(xué)校。致力于融合東方、西方及多種教育的精粹，所擁有的通識教育項目追求卓越的學(xué)術(shù)精神，是一所真正的世界學(xué)校。學(xué)校有三大基石：沉浸式的中英雙語課程、塑造學(xué)生品德和社區(qū)歸屬感于寄宿生活之內(nèi)外、在世界背景下培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的熱愛和對中國身份的認(rèn)同。

　　開設(shè)課程：IB課程

 　　讀國際學(xué)校 應(yīng)該怎樣提高自己?如今為了讓孩子能夠接受良好的教育，國際學(xué)校已經(jīng)成為多數(shù)家長的選擇，那么進(jìn)入國際學(xué)校我們應(yīng)該怎樣更快的提高自己呢?下面就給大家說一下解決辦法。

　　對于教育的追求，很多家長開始考慮或者已經(jīng)將孩子送讀到了國際學(xué)校。但是就讀國際課程，不論對孩子還是對家長而言，都是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為這是一條 既充滿驚喜又包含很多未知因素的道路。正是這些未知因為造成了家長的焦慮不安，和孩子的不知所措。

　　首先，國際學(xué)校的學(xué)生要有自主的學(xué)習(xí)計劃，自己掌控自己的“預(yù)習(xí)-上課-作業(yè)-復(fù)習(xí)”這一完整的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)過程中能夠結(jié)合著學(xué)習(xí)筆記，給自 己準(zhǔn)備一個生詞本，在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，查生詞，基本讀懂書上內(nèi)容，對各科書本要有一個全面的瀏覽和了解，方便找到課堂上老師具體講的內(nèi)容在書本里對應(yīng)的位置;上 課時完善自己的學(xué)習(xí)筆記，有聽不懂的要及時跟老師和同學(xué)交流溝通，做到有問題及時解決，不積攢;每天做作業(yè)之前，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)筆記簡單溫習(xí)一下當(dāng)天上課 內(nèi)容然后開始做作業(yè)，做題時遇到的生詞都要積累起來，這些生詞是你讀懂題，做對題的關(guān)鍵，而通過主動的總結(jié)生詞的過程，可以有效提升你對這些詞匯的記憶; 最后是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，要堅持每日小復(fù)習(xí)，每周中復(fù)習(xí)，每月大復(fù)習(xí)，沒有人會提醒你什么時候該復(fù)習(xí)了，作為一個的國際課程學(xué)生，你要學(xué)會自己管理自己的學(xué) 習(xí)。因為就讀國際課程，就意味著，你告別了“被動學(xué)習(xí)”。

　　還有需要特別提醒各位同學(xué)的是，不要錯過學(xué)校老師留的各科作業(yè)，及時查看留作業(yè)的相關(guān)網(wǎng)站，每日查看一遍，然后多問問同學(xué)來更好地確定，如果還是沒辦法確定，就去問問老師。記住，老師永遠(yuǎn)不會討厭那些樂于問問題的學(xué)生。

 　　國際學(xué)校 與普通學(xué)校在教育上是有很大區(qū)別的，不過依然有越來越多的學(xué)生會選擇轉(zhuǎn)讀。到了一個新環(huán)境中，有些學(xué)生在入學(xué)之初可能會出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)的情況，對于這些學(xué)生，需要這樣做：

　　盡快改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　由于教學(xué)方式的不同，在普通學(xué)校的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，到國際學(xué)校就不適用了。國際學(xué)校多采用國外學(xué)校那種較為“開放”的教育模式，不再只注重考試成績，而會更看重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思辨能力，只靠背誦、刷題是起不到效果的。而且學(xué)校會看重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，很多事情都需要學(xué)生自己去安排，老師不會再時時刻刻監(jiān)督了。

　　盡可能的提升自己的英語水平

 　　國際學(xué)校 一位難求的現(xiàn)在，中產(chǎn)階級家庭家長也希望自己的孩子能夠入讀國際學(xué)校，將來能夠國外留學(xué)，開闊國際化視野，成為國際化精英人才�？墒牵�什么時候入讀國際學(xué)校最合適?轉(zhuǎn)學(xué)之前都要做好什么準(zhǔn)備呢?

　　國際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)三大高峰期

　　有調(diào)查顯示，接近30%的學(xué)生在9年級(初三)結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，這個轉(zhuǎn)學(xué)高峰大部分選擇的是公立學(xué)校國際班

　　轉(zhuǎn)學(xué)的第二個高峰時期是小學(xué)一年級，從打基礎(chǔ)階段開始，接受全套完整的國際教育

 　　孩子的學(xué)習(xí)是很重要的，關(guān)乎孩子的未來，每位家長在教育上都是煞費苦心，就是為了今后 ，孩子能有個好的未來，如今有很多家長會選擇送孩子讀國際學(xué)校 。不過呢，想到國際學(xué)校就讀并不是一件易事，在申報之前，學(xué)生需要做足相應(yīng)準(zhǔn)備才好!

　　一、提升英語詞匯量和運(yùn)用

　　在國際學(xué)校中，一般都是以中英雙語進(jìn)行教學(xué)，有的學(xué)校也會采用純英文式，這就要求學(xué)生的英語水平要達(dá)標(biāo)，因此學(xué)校在招生考核時，就會著重對學(xué)生英語水平的考查。提升英語水平，首先就是加大對詞匯量的積累，然后就是熟悉掌握各種語法的使用，更為關(guān)鍵的則是實際口語練習(xí)。

　　二、增加閱讀量，了解國外文化

　　隨著各個國際學(xué)校 的招生結(jié)束，新的一輪擇校也馬上開始，很多家長在給孩子擇校的同時，也在幫著給孩子報各類輔導(dǎo)班，尤其是英語聽力，口語是家長們重點補(bǔ)習(xí)對象，擔(dān)心孩子進(jìn)入新環(huán)境后跟不上老師及同學(xué)們的進(jìn)度，那么如何避免新學(xué)期出現(xiàn)跟不上課的情況，應(yīng)該如何更好準(zhǔn)備和融入國際學(xué)校，小編在這里就為家長們支招，我們來一起往下看。

　　開學(xué)前，家長可以幫助孩子，一方面有的放矢的補(bǔ)習(xí)，一方面與孩子一起做好心理準(zhǔn)備，其他事情可以暫緩。既然擇校前，做了那么多調(diào)查、研究和決定，一定對學(xué)校的入學(xué)要求很清楚了，要通過學(xué)校的要求來幫助孩子補(bǔ)短，而不是一下子全方位補(bǔ)習(xí)。

　　比如，國際學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)筆試，對于接受義務(wù)教育的孩子來說沒有什么挑戰(zhàn);而面試，對于每周有30%-40%外教課程的孩子來講，是個難點。于是，就需要家長和孩子聊天，短時間里快速提升聽力與口語。

　　在國際學(xué)校面試前，家長要鼓勵孩子，要面試?yán)蠋煻鄿贤ǎ�一定要問老師問題，具體問題可以自己想，不給孩子設(shè)置條條框框�？荚囃ㄟ^之后，準(zhǔn)備工作并沒有結(jié)束，要用第二外語作為母語來學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，家長要和孩子一起克服困難，度過語言關(guān)。另外，要經(jīng)常和孩子一起探討國際學(xué)校的理念，外國老師的風(fēng)格，讓孩子提前預(yù)熱慢慢領(lǐng)會。