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很多家長給孩子選高中時,心里總犯嘀咕:老師能不能教明白?課程會不會不適合孩子?將來能不能有好出路?北京朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?其實不用急著下結(jié)論,咱們從家長最關(guān)心的幾個方面,慢慢聊清楚,看看它到底適不適合自家孩子。
家長選高中,最看重的就是老師的水平 —— 畢竟老師教得好,孩子才能學進去。北京市朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?先看它的師資整體配置,能感覺到是奔著 “滿足不同孩子需求” 來的。
普高這邊的老師,大多有以前重點公立校的教學經(jīng)驗,教高考很有一套。比如孩子數(shù)學基礎(chǔ)弱,老師知道怎么把復雜的公式拆成簡單的步驟,不會讓孩子越學越懵;語文作文寫不好,老師會帶著孩子逐句改,從立意到用詞,慢慢幫孩子找到感覺。不是那種只講難題的風格,更在意孩子能不能把基礎(chǔ)打牢。
國際課程這邊,外教占比不低,而且都有正規(guī)的國際課程認證,比如教 IB、AP 的老師,知道海外院校看重哪些能力,不會只讓孩子死記硬背。比如上國際班的孩子,英語寫作不行,老師會讓孩子多寫生活里的小事,慢慢培養(yǎng)邏輯,而不是直接扔一堆范文讓孩子抄。
藝術(shù)方向的老師也挺專業(yè),有從專業(yè)藝術(shù)院校出來的,也有在行業(yè)里做過的。比如學美術(shù)的孩子,老師不僅教畫畫技巧,還會幫孩子規(guī)劃作品集,知道哪些作品能讓海外藝術(shù)院校喜歡;學音樂的孩子,能接觸到專業(yè)的樂器和錄音設(shè)備,不用再額外找地方練習。
整體看下來,這里的老師不是只盯著成績,更在意能不能幫孩子找到適合自己的學習節(jié)奏 —— 基礎(chǔ)弱的能跟上,學有余力的能拓展,這點對家長來說還是挺放心的。
很多家長怕選了高中,孩子只能走一條路,比如選了普高就不能出國,選了國際班就不能高考。北京市朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?從課程設(shè)置來看,它沒把路堵死,給孩子留了不少選擇。
想走高考的孩子,能安安穩(wěn)穩(wěn)學普高課程,跟公立高中的進度差不多,還會額外加一些幫孩子提分的內(nèi)容。比如數(shù)學會有針對性的專題課,哪個知識點薄弱就重點補;英語會練高考常考的題型,不用搞太多偏題難題。而且不想只學課本的孩子,還能參加一些科研類的活動,比如跟著老師做小實驗,對將來走強基計劃也有幫助。
想出國的孩子,能選 IB、A-Level、AP 這些國際課程,不用再去外面報補習班。比如孩子想去英國,就選 A-Level;想去美國,就選 AP;想多幾個選擇,就選 IB。課程不是只講知識點,還會讓孩子做一些探究項目,比如研究身邊的環(huán)境問題,既練了能力,也能在申請大學時用上。
喜歡藝術(shù)的孩子,不用糾結(jié) “學藝術(shù)就耽誤文化課”。這里有專門的藝術(shù)課程,每天一半時間學專業(yè),一半時間學文化課。比如學美術(shù)的孩子,上午畫畫,下午學英語、數(shù)學;學音樂的孩子,既能練樂器,也能跟上國際課程的進度。不用像以前那樣,為了學藝術(shù)就放棄文化課,兩邊都能顧得上。
這種課程設(shè)置,對家長來說最大的好處是:孩子不用一開始就定死方向,哪怕中途想換路,也有調(diào)整的空間 —— 比如一開始想高考,后來想出國,也能轉(zhuǎn)到國際班,不用重新找學校。
選高中最終還是看升學,家長最關(guān)心的就是 “孩子將來能去哪所大學”。北京市朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?從升學情況來看,它的出口比較多元,不同方向的孩子都能找到去處。
走高考的孩子,成績不算差。近幾年一本率能到八成左右,不少孩子能考上 985、211 大學,比如清華、北大、復旦這些都有。而且藝術(shù)生走高考的話,也能考上中央美院、中國音樂學院這種專業(yè)院校,不用再擔心藝術(shù)生文化課拖后腿。
走國際路線的孩子,能拿到不少海外名校的錄取。比如英國的帝國理工、倫敦大學學院,美國的紐約大學、加州系的學校,加拿大的多倫多大學,這些都有孩子考上。而且不少孩子能拿到獎學金,不用家長承擔全部學費,減輕不少經(jīng)濟壓力。
學藝術(shù)的孩子,升學情況也不錯。學美術(shù)的能考上倫敦藝術(shù)大學、帕森斯設(shè)計學院;學音樂的能考上伯克利音樂學院、皇家音樂學院。這些都是行業(yè)里公認的好學校,孩子畢業(yè)之后不管是繼續(xù)深造,還是進行業(yè)工作,都有優(yōu)勢。
更重要的是,學校會幫孩子做升學規(guī)劃,不是讓孩子自己瞎忙活。比如高考的孩子,老師會幫著分析成績,推薦適合的大學;出國的孩子,有專門的老師指導申請,從寫文書到填志愿,都能幫上忙;學藝術(shù)的孩子,老師會幫著打磨作品集,知道怎么才能讓院校喜歡。
家長選高中,不只是選一個學習的地方,還希望孩子能多方面發(fā)展,別變成 “書呆子”。北京市朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?從校園里的設(shè)施和活動來看,它沒讓孩子只圍著課本轉(zhuǎn)。
這里的實驗室挺全的,有專門的 STEM 實驗室、化學實驗室、生物實驗室。孩子上完課,能自己動手做實驗,比如學化學的孩子能測水質(zhì),學生物的孩子能提取 DNA,不是只看老師演示。這些實踐不僅能讓孩子更懂知識點,還能培養(yǎng)動手能力,對將來學理科專業(yè)有幫助。
藝術(shù)方面的設(shè)施也很專業(yè),有大的演藝中心、錄音棚、琴房、畫室。學音樂的孩子能在錄音棚里錄自己的作品,學美術(shù)的孩子有專門的畫室和材料,不用再擔心設(shè)備不夠用。而且學校還會辦音樂會、畫展,讓孩子有機會展示自己的作品,不是只在教室里練習。
運動場地也夠大,有游泳池、滑冰場、操場,還有一些球類場館。孩子體育課能學滑冰、擊劍這些平時接觸不到的項目,也能自己組隊打球、跑步。不用每天待在教室里,能多活動活動,對身體也有好處。
除了這些設(shè)施,學校還有不少社團和活動,比如辯論社、志愿者社團、戲劇社。孩子能根據(jù)自己的興趣選,比如喜歡說話的孩子能去辯論社,喜歡幫助別人的能去做志愿者,不用只盯著學習,能多交些朋友,也能培養(yǎng)一些課本上學不到的能力。
聊到這里,可能還有家長問:北京市朝陽區(qū)凱文學校高中部好嗎?其實沒有絕對的 “好” 與 “不好”,關(guān)鍵看它能不能適配自家孩子。
如果孩子成績中等,不想只走一條路,比如既想試試高考,也想留著出國的機會,這里的課程和師資能滿足;如果孩子喜歡藝術(shù),不想放棄文化課,這里的藝術(shù)課程能兼顧兩邊;如果孩子有自己的學習節(jié)奏,不想被填鴨式教學,這里的老師能幫孩子找到適合的方式。
當然,它也不是完美的 —— 比如學費比公立高中高,對家長的經(jīng)濟壓力會大一些;比如校園管理不算特別嚴格,適合能自主學習的孩子,要是孩子需要特別強的約束,可能就不太適合。
建議家長帶孩子去實地看看,比如參加開放日,讓孩子跟老師聊一聊,感受下課堂氛圍。畢竟別人說再多,不如孩子自己喜歡、覺得適應重要??偟膩碚f,這是一所能給孩子多些選擇、多些發(fā)展空間的高中,對想讓孩子全面發(fā)展的家長來說,還是值得考慮的。
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