09年教師資格上崗教育學(xué)考試試卷一
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-05-11 17:14:21
一、選擇題：
1．課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有b、c、e。
a.傳統(tǒng)思想因素
b.人的身心發(fā)展因素
c.科學(xué)文化因素
d.生產(chǎn)力因素
e.社會因素
2．課程的基本類型有b、c、d。
a.國家課程
b.學(xué)科課程
c.綜合課程
d.活動課程
e.問題課程
3．我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學(xué)大綱、教科書、e。
a.教材
b.教學(xué)輔導(dǎo)書
c.綜合練習(xí)冊
d.教學(xué)目標(biāo)
e.教學(xué)指導(dǎo)書
4．課程計劃的主要內(nèi)容及順序a、b、c、d、e。
a.課程設(shè)置
b.課時分配
c.規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)
d.學(xué)科順序
e.學(xué)年編制和學(xué)周安排
5．“拔苗助長”違背了什么教學(xué)原則c。
a.直觀性原則
b.鞏固性原則
c.循序漸進(jìn)原則
d.因材施教原則
e.盡力性與量力性相結(jié)合的原則
6．以語言為主的教學(xué)方法有a、b、d。
a.講授法
b.談話法
c.演示法
d.討論法
e.實驗法
7．教學(xué)的基本組織形式是b。
a.復(fù)式教學(xué)
b.班級授課制
c.問題教學(xué)
d.個別教學(xué)
e.分組教學(xué)
8．目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有a、b、d。
a.投影器
b.錄音機(jī)
c.模型
d.錄像機(jī)
e.掛圖
二、名詞解釋：
1．課程（廣義、狹義）：
廣義的課程：課業(yè)及進(jìn)程。是學(xué)校給學(xué)生傳授的知識和技能、灌輸?shù)乃枷牒陀^點、培養(yǎng)的習(xí)慣和行為的總和，它包括學(xué)校的各門學(xué)科和有目的、有計劃、有組織的各種活動，以及對內(nèi)容的安排、進(jìn)程和時限。
狹義的課程：指一門學(xué)科。如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。
2.學(xué)科課程：
它是根據(jù)學(xué)校的教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段的發(fā)展水平，從各門學(xué)科中選出最基本的原理、知識，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時數(shù)和期限。
3.活動課程：
它是指從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程。
4.教學(xué)大綱：
它是對單科課程的總體設(shè)計，是國家教育行政部門以綱要的形式規(guī)定各學(xué)科的目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度、時間和教學(xué)法上的要求。
5.教學(xué)：它是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動，是教師根據(jù)一定的教育目的，有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生積極主動地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程。
6.教學(xué)原則：教學(xué)原則是根據(jù)教育教學(xué)目的和教學(xué)的基本規(guī)律提出的，進(jìn)行教學(xué)所必須遵循的基本要求。
7.循序漸進(jìn)原則：是指教學(xué)要按照科學(xué)知識內(nèi)在的邏輯順序和學(xué)生認(rèn)識能力的發(fā)展順序進(jìn)行。
8.啟發(fā)式：是指從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使他們自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
9.注入式：是指教師從主觀愿望出發(fā)，不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和接受能力，把學(xué)生看作消極被動的客體，向?qū)W生灌輸知識，要求死記硬背。
1．課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有b、c、e。
a.傳統(tǒng)思想因素
b.人的身心發(fā)展因素
c.科學(xué)文化因素
d.生產(chǎn)力因素
e.社會因素
2．課程的基本類型有b、c、d。
a.國家課程
b.學(xué)科課程
c.綜合課程
d.活動課程
e.問題課程
3．我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學(xué)大綱、教科書、e。
a.教材
b.教學(xué)輔導(dǎo)書
c.綜合練習(xí)冊
d.教學(xué)目標(biāo)
e.教學(xué)指導(dǎo)書
4．課程計劃的主要內(nèi)容及順序a、b、c、d、e。
a.課程設(shè)置
b.課時分配
c.規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)
d.學(xué)科順序
e.學(xué)年編制和學(xué)周安排
5．“拔苗助長”違背了什么教學(xué)原則c。
a.直觀性原則
b.鞏固性原則
c.循序漸進(jìn)原則
d.因材施教原則
e.盡力性與量力性相結(jié)合的原則
6．以語言為主的教學(xué)方法有a、b、d。
a.講授法
b.談話法
c.演示法
d.討論法
e.實驗法
7．教學(xué)的基本組織形式是b。
a.復(fù)式教學(xué)
b.班級授課制
c.問題教學(xué)
d.個別教學(xué)
e.分組教學(xué)
8．目前中小學(xué)教學(xué)中普遍運(yùn)用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，主要有a、b、d。
a.投影器
b.錄音機(jī)
c.模型
d.錄像機(jī)
e.掛圖
二、名詞解釋：
1．課程（廣義、狹義）：
廣義的課程：課業(yè)及進(jìn)程。是學(xué)校給學(xué)生傳授的知識和技能、灌輸?shù)乃枷牒陀^點、培養(yǎng)的習(xí)慣和行為的總和，它包括學(xué)校的各門學(xué)科和有目的、有計劃、有組織的各種活動，以及對內(nèi)容的安排、進(jìn)程和時限。
狹義的課程：指一門學(xué)科。如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。
2.學(xué)科課程：
它是根據(jù)學(xué)校的教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段的發(fā)展水平，從各門學(xué)科中選出最基本的原理、知識，組成各種不同的學(xué)科，彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時數(shù)和期限。
3.活動課程：
它是指從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程。
4.教學(xué)大綱：
它是對單科課程的總體設(shè)計，是國家教育行政部門以綱要的形式規(guī)定各學(xué)科的目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度、時間和教學(xué)法上的要求。
5.教學(xué)：它是由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動，是教師根據(jù)一定的教育目的，有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生積極主動地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和技能，發(fā)展智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過程。
6.教學(xué)原則：教學(xué)原則是根據(jù)教育教學(xué)目的和教學(xué)的基本規(guī)律提出的，進(jìn)行教學(xué)所必須遵循的基本要求。
7.循序漸進(jìn)原則：是指教學(xué)要按照科學(xué)知識內(nèi)在的邏輯順序和學(xué)生認(rèn)識能力的發(fā)展順序進(jìn)行。
8.啟發(fā)式：是指從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，使他們自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。
9.注入式：是指教師從主觀愿望出發(fā)，不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和接受能力，把學(xué)生看作消極被動的客體，向?qū)W生灌輸知識，要求死記硬背。
【糾錯】
