聽完了2009年6月六級聽力錄音，其中短對話考題所體現(xiàn)出的考點特色可用"兩難一多，規(guī)律明顯"這句或一言以蔽之。

　　句子結構難

　　要說六級的短對話比四級難在哪里?那么首當其沖的就是句子結構。四級短對話的句子篇幅短小，多為簡單句，語言信息較為直白，考生積累了一定的聽力場景詞后就比較容易解題。而本次六級聽力真題的短對話中，句子的時態(tài)、結構、表達方式等都較為復雜，給考生形成了一定的聽力壓力。下面以第12題為例：女生講到Theses summer days are getting to be more than I can take。 此句意為"天氣變得熱得讓我受不了"。如果在四級考試中要表達同樣的意思，錄音中只會考到The weather's too hot to me.這樣既簡短含義又清楚的句子。顯然此次六級真題要求考生能夠領會較為純正地道的英語思維和表達。

　　建議句型難

　　我們發(fā)現(xiàn)，2008年12月的六級短對話中就已經(jīng)大量針對建議句型考察，而這一命題特點在本次考試中再次體現(xiàn)--14題15題接連考到建議句型。正如前文所述，六級短對話難在句型結構，因此同樣考表示提建議的句子，這次考試中出現(xiàn)了if I were you, I'd skip it，即用虛擬語氣表達出意見的考點。

　　俚語考點多

　　帶有英美國家文化特色的俚語是中國學生聽力理解中的一大難點。如17題中考到了典型的英語俚語let's call it a day，這句話常常用于宣布結束一天的工作，且暗示對工作績效表示滿意，可理解為"今天就到這兒吧"。本題考點即在于要求考生理解這句俚語，并在四個選項中選出最能反映出其含義的一項。考生在解答包含俚語的聽力題時，最典型的誤區(qū)就是根據(jù)字面意思猜測含義。比如有些考生在沒能理解let's call it a day這句話的情況下，孤立地接受call 和day這兩個單詞，便容易誤選They think the day ca be called a memorable one.

　　答案規(guī)律明顯

　　本次短對話的八道考題中，共有七道題，答案信息蘊含在對話的第二句話中，也就是說，聽短對話題，第二句話往往比第一句話更重要，上述語言難點也多出現(xiàn)在對話的第二句中。這也是往年六級短對話題所體現(xiàn)出來的典型考點分布特征，值得考生借鑒。