2009年最新心理學(xué)輔導(dǎo)資料 第8章學(xué)習(xí)策略
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-07-06 15:33:37
第八章學(xué)習(xí)策略
1、學(xué)習(xí)策略：為了提高學(xué)習(xí)的效率和效果，有目的有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案。
�、僬J知策略：
復(fù)述策略：劃線、記錄、抄寫
精細加工：筆記、答疑、想像、口述
組織策略：例提綱、畫圖表、流程圖
�、谠J知策略：元認知是對認知的認知，包括對認知過程的觀念和對認知行為的調(diào)控
計劃策略：瀏覽
監(jiān)視策略：自我檢查
調(diào)節(jié)策略：復(fù)查
�、圪Y源管理策略：時間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境、努力管理、社會資源管理
2、學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練原則：主體性、內(nèi)化、特定、生成、有效的監(jiān)控、個人自我效能感
3、學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法：指導(dǎo)與交互式教學(xué)模式、程序化與完形訓(xùn)練模式、合作學(xué)習(xí)模式
4、設(shè)置學(xué)習(xí)目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)屬于：元認知計劃策略。
【糾錯】
