作者：孫犁，原名孫樹勛。早年以短篇小說(shuō)《荷花淀》聞名，50年代后著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、中篇小說(shuō)《鐵木前傳》和散文集《秀露集》《晚華集》等。

　　1.簡(jiǎn)析本篇的主題意蘊(yùn)通過(guò)作者在養(yǎng)病期間對(duì)黃鸝鳥的一系列觀感的回憶的描敘，在與童年時(shí)代和戰(zhàn)爭(zhēng)年代的記憶的對(duì)照中，表達(dá)了對(duì)美的事物的傾心與贊美，對(duì)無(wú)視和殘害美的行徑的譴責(zé)。同時(shí)，又體現(xiàn)了作者對(duì)美的本質(zhì)的深切理解：揭示了美只有在自由中才能充分顯現(xiàn)的道理，從而表達(dá)了一個(gè)從事藝術(shù)創(chuàng)造的知識(shí)分子對(duì)自由寬松的創(chuàng)作環(huán)境的真切向往。

　　2.簡(jiǎn)析本文的藝術(shù)特點(diǎn)本文的構(gòu)思看似自然、隨意、而實(shí)際富于匠心。作者于平易近人處入筆，通過(guò)日常生活畫面和細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)主題，文章四次在不同場(chǎng)合寫到黃鸝鳥，看似娓娓道來(lái)，其實(shí)層層遞進(jìn)，從不同的側(cè)面揭示美的本質(zhì)和意境。文章還不露痕跡地引用對(duì)比、白描、渲染和烘托的藝術(shù)手法，來(lái)表現(xiàn)豐富深刻的主題。

　　3.分析作者是怎樣通過(guò)有關(guān)黃鸝鳥的日常生活畫面的敘述和描繪，多側(cè)面、多層次地揭示美的含義。

　　本文先是從作者童年時(shí)代的往事娓娓道來(lái)，隨意親切，雖然并沒有正面描繪黃鸝鳥，但處處渲染、襯托出黃鸝鳥的美麗，這是虛寫；然后作者通過(guò)對(duì)四個(gè)與黃鸝鳥有關(guān)的生活場(chǎng)景片段的記敘，多側(cè)面、多層次地揭示美的含義。

　　《聽聽那冷雨》

　　作者：余光中，著有詩(shī)集《白玉苦瓜》，散文集《左手的繆司》《聽聽那冷雨》等三十余部作品。

　　1.簡(jiǎn)析《聽聽那冷雨》的主題意蘊(yùn)作者通過(guò)對(duì)臺(tái)灣春寒料峭中漫長(zhǎng)雨季的細(xì)膩感受的描寫，真切地勾畫出一個(gè)在冷雨中孑然獨(dú)行的白發(fā)游子的形象，委婉地傳達(dá)出一個(gè)漂泊他鄉(xiāng)者濃重的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了一個(gè)遠(yuǎn)離故土的知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)文化的深情依戀和贊美。

　　2.簡(jiǎn)析本文運(yùn)用多種感覺方式展開想象，將多種意象會(huì)聚于統(tǒng)一意境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作者調(diào)動(dòng)了聽、視、嗅等多種感覺方式，將少年生活的回憶、古詩(shī)畫的意境和現(xiàn)實(shí)觀感等會(huì)聚在一起，編織成一曲情感委婉濃郁、意境深廣幽遠(yuǎn)、旋律節(jié)奏優(yōu)美的文字樂章。

　　3.舉例分析本文采用的比喻、對(duì)照、聯(lián)想、烘托等表現(xiàn)手法及作用。

　　作者在本文采用了多種表現(xiàn)手法，來(lái)渲染和強(qiáng)化對(duì)大陸故鄉(xiāng)、對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思念之情。首先，作者將敘述、描寫、議論和抒情緊密結(jié)合，穿插運(yùn)用。其次，作者采用了大量的比喻、對(duì)照、聯(lián)想、烘托等表現(xiàn)手法。

　　4.簡(jiǎn)析本篇的語(yǔ)言特點(diǎn)本文的藝術(shù)上的特色，很大程度上都是借助于具有鮮明的個(gè)人特色的語(yǔ)言加以表達(dá)的。本文語(yǔ)言凝練華麗，文字典雅而富于彈性，巧妙地熔古典語(yǔ)匯與白話于一爐，善于通過(guò)漢語(yǔ)的象形和音韻特征來(lái)渲染情感，把握徐疾交錯(cuò)的節(jié)奏。