雅思名師支招：50小時(shí)攻克IELTS寫(xiě)作

作者：不詳　發(fā)布時(shí)間：2009-09-23 17:02:12　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

文章正文
調(diào)查
熱評(píng)
論壇

　　1. 深入淺出
　　l 不是廬山真面目，只緣身在此山中！
　　A. 很多學(xué)生不知道什么是Essay, 以為就是叫議論文。
　　其實(shí)不是我們中文中的議論文, Essay 是‘固定結(jié)構(gòu)式文章’的總稱，基本包括三種
　　一般疑問(wèn)=一邊倒（agree or disagree? Positive or negative?）
　　例子：
　　I agree that library is to be replaced by the Internet.
　　1. The internet provides the fastest worldwide access to the widest range of information, and average people tend to read online rather than on books in a library.
　　2. Maintaining libraries takes a great deal, which are money from government revenue, paper from trees, and land from living.
　　3. People nowadays visit libraries for other purposes instead of reading, such as, dating or free air-conditioning, ironically.
　　Conclusion: libraries are out of date.
　　特殊疑問(wèn)=并列結(jié)構(gòu)（what are the effects? What are the reasons? Why?）
　　People work and study at home with the Internet, the effects are as follows.
　　1.Face to face communication is reduced.
　　2.There is less demand for land, and housing prices will be decreasing.
　　3.The less people go out, the less the traffic is, the less the air pollution is caused.
　　Conclusion: the trend is irreversible.
　　兩邊觀點(diǎn)式=4段式（常識(shí)題some say…. While others say….）
　　例
　　Some people say environmental issues can be only solved by governments, while others believe that average citizen can solve the problems as long as they take actions. I will discuss both views and give my opinion.
　　1.The former view is definitely wrong.
　　2.The second view is only partly true.
　　Conclusion: environmental issues can be solved only by common efforts of individuals and organizations.
　　B. 另外，從英式議論文，也叫traditional essay來(lái)看，雅思議論文在語(yǔ)言要求上要簡(jiǎn)單的多。
　　1. 可以用主觀代詞‘I’
　　2. 不要求非常精確，劍橋6的小作文‘silkworm life cycle’中，考官范文用了3次’produce’, 1次是‘下蛋=produce eggs(準(zhǔn)確為lay)’, 2次‘吐絲=produce silk threads’(準(zhǔn)確spit), 3次是‘制造絲布=produce silk cloth’(可以不重復(fù)用make)_______詞匯在寫(xiě)作中是‘細(xì)枝末節(jié)’占比分不高
　　3. 考官使用‘有助于’不是‘is good for, is beneficial for’,而是helps
　　C. 什么是最好的議論文結(jié)構(gòu)
　　在traditional essay中，有一種叫5-paragraph essay, 其基本結(jié)構(gòu)為：
　　首段：Grabber引入+thesis主題+Main Ideas段落大意
　　中間段1：分論點(diǎn)argument1+evidence論證
　　中間段2：bridge段間過(guò)渡1+分論點(diǎn)argument2+evidence論證+ bridge段間過(guò)渡2
　　中間段1：分論點(diǎn)argument1+evidence論證
　　結(jié)論：conclusion= a restatement of thesis重申總論點(diǎn)
　　CONCLUSION: 學(xué)會(huì)寫(xiě)TRADITIONAL ESSAY就不怕IELTS
　　l 邏輯
　　作文所有的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是邏輯
　　TR-task response
　　是總論點(diǎn)+分論點(diǎn)+論證=思維邏輯
　　CC=coherence and cohesion
　　是段落過(guò)度+句子邏輯關(guān)系（遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果）+從句=思維邏輯+語(yǔ)言邏輯
　　Grammar + Lexical Resource=Academic
　　學(xué)術(shù)性=語(yǔ)言邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性
　　所以：有好的邏輯永遠(yuǎn)比長(zhǎng)句更能的高分
　　l How to write like a native speaker?
　　1. 不是句子越長(zhǎng)越好
　　The point that the greatest significance should be attached to is not which word looks most spectacular at a specific place, but in what way you can express yourself accurately in a rather short period of time, as most students are not aware of, and as is what most writing teachers are having headache about, especially in countries of test-oriented education system, namely, China.
　　這句話不太好懂呢，老外看也不見(jiàn)得，搞不好還以為是錯(cuò)句。其實(shí)語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)，是不錯(cuò)的。
　　句子意思：應(yīng)該被給予最多重視的一點(diǎn)，不是在某個(gè)特定位置哪個(gè)詞更有‘看頭’，而是以什么樣的辦法可以在短時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)的表達(dá)自己，這一點(diǎn)大部分學(xué)生都沒(méi)意識(shí)到，而且這也是大多數(shù)寫(xiě)作老師頭疼的事情，尤其是在應(yīng)試教育體系的國(guó)家，比如說(shuō)，中國(guó)。
　　呵呵，很牛的語(yǔ)法哦�。褐髡Z(yǔ)從句+3表語(yǔ)從句+2定語(yǔ)從句+插入語(yǔ)
　　2. 不會(huì)用，就搞通用詞，
　　所有不會(huì)的褒義形容詞=good
　　所有不會(huì)用的動(dòng)詞=do搞個(gè)么事
　　3. 經(jīng)典短句
　　這是浪費(fèi)錢(qián)。It takes money.
　　A 有助于B。A helps B.
　　小作文‘循環(huán)圖’結(jié)尾：A new cycle of ___ starts again.
　　這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。This view is right.
　　2. Figure Writing 的規(guī)律（4小時(shí)課程）
　　3個(gè)模板
　　1. 數(shù)據(jù)圖 (包含所有可能的情況：時(shí)間差異、空間差異)
　　Companies
　　A
　　B
　　C
　　D
　　E
　　F
　　China’s cell market
　　1980
　　5%
　　8%
　　10%
　　20%
　　25%
　　32%
　　1995
　　10%
　　15%
　　20%
　　20%
　　20%
　　15%
　　2008
　　15%
　　20%
　　25%
　　20%
　　15%
　　5%
　　US’s cell market
　　1980
　　18%
　　20%
　　35%
　　5%
　　8%
　　14%
　　1995
　　10%
　　15%
　　34%
　　13%
　　10%
　　18%
　　2008
　　8%
　　14%
　　36%
　　14%
　　11%
　　19%
　　2. 流程圖
　　劍橋ielts6, the Cycle of Silkworm Life
　　3. 地圖
　　參見(jiàn)我的雙地圖模板the Layout of My Neighborhood
　　3.速成練習(xí)法（30小時(shí)）
　　時(shí)間3小時(shí)/天*10天=30小時(shí)
　　每天安排
　　教材劍橋5.6.7
　　第一步。將考官的范文，小作文大作文both翻譯成中文（40分鐘）
　　第二步。在不看范文的情況下，將自己的中文翻譯，翻回English (1小時(shí))
　　第三步。對(duì)照范文和自己的English，找出差異，寫(xiě)下來(lái) （40分鐘）
　　第四步。不看范文的情況下，重寫(xiě)一次（40分鐘）
　　最后，將所有的內(nèi)容：中文翻譯，自己的英文翻譯，對(duì)照的差異。

	【責(zé)任編輯：蘇婧糾錯(cuò)】

閱讀上一篇：雅思作文食品話題習(xí)作
閱讀下一篇：09年9月12號(hào)雅思大作文6分范例

【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】
① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任；
② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書(shū)面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。