2011年幼兒教育學(xué)考試大綱講義第三章：幼兒園全面發(fā)展教育

　　第三章 幼兒園全面發(fā)展教育
　　第一節(jié) 全面發(fā)展教育與幼兒的發(fā)展
　　一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義?(59頁簡答)
　　幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。全面發(fā)展并不意味著個體在各方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。
　　第二節(jié) 幼兒體育
　　二、幼兒體育的目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
　　三、幼兒園體育的內(nèi)容：
　　1、促進(jìn)幼兒健康成長;
　　2、發(fā)展幼兒的基本動作;基本動作主要是走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等
　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;
　　4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
　　★幼兒園體育應(yīng)以增強(qiáng)(幼兒體質(zhì))為核心全面的綜合的為幼兒有一個強(qiáng)壯、健康的身體創(chuàng)造條件。(填空、選擇和判斷)
　　第三節(jié) 幼兒智育
　　四、幼兒智育(概念)：是有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發(fā)展智力，增進(jìn)對周圍事物的求知興趣、學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過程。
　　★幼兒智育的目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官和運(yùn)用語言的基本技能能力，以及初步的動手能力。
　　五、幼兒智育的內(nèi)容：
　　1、發(fā)展幼兒的智力;
　　2、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識;
　　3、培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　第四節(jié) 幼兒德育
　　六、幼兒德育的內(nèi)容：
　　幼兒品德教育內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的(社會性)與發(fā)展幼兒(個性)兩個方面
　　1、 發(fā)展幼兒的社會性①培養(yǎng)愛的情感②形成必要的社會行為規(guī)范③學(xué)習(xí)人際交往的技能和能力
　　2、 發(fā)展幼兒個性
　　幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。如良好的性格，有自信心、主動性、獨(dú)立性，誠實、勇敢、意志堅強(qiáng)等等。
　　七、幼兒德育的途徑：
　　1、(日常生活)是實施幼兒德育最基本的途徑;
　　2、專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段;
　　3、利用游戲培養(yǎng)幼兒良好的道德行為;
　　八、幼兒德育必須從情感入手，重點放在道德行為的形成上，具體應(yīng)注意什么?(74頁簡答和論述 論述時要擴(kuò)充)
　　(1)由近到遠(yuǎn)，由具體到抽象
　　(2)直觀、形象，切忌說教，切忌空談
　　(3)注意個別差異