下面是韓語復(fù)習(xí)方法，育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理，內(nèi)容如下：

    初學(xué)韓語(關(guān)于韓語發(fā)音)

　　學(xué)韓語首先要學(xué)習(xí)韓語的字母。由于韓語象英語，字是有不同音節(jié)組成的， 所以學(xué)會(huì)了韓語字母，就可以讀和寫韓語了。有幾個(gè)韓國語輔音聽起來既像漢語的這個(gè)輔音，又像那個(gè)輔音，而且有時(shí)候在不同的地方聽起來還有變化，真是讓人不知如何適從。實(shí)際上這是因?yàn)椋�韓國語中的一些輔音概念，如“緊音”、“松音”、“送氣音”、“彈舌音”，在漢語中是沒有的。所以，一開始學(xué)的時(shí)候就要把發(fā)音學(xué)對(duì)，不然以后就很難改正過來了。下面是韓語字母. (：

　　元音: ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅒ ㅖ

　　輔音: ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ

　　只要學(xué)會(huì)了這些， 你就可以閱讀韓語字，韓語篇章了，雖然你不懂意思。但是，你已經(jīng)成功一半了。：D

　　然后， 就要學(xué)習(xí)詞匯。在詞匯上，中國人可要大占便宜了，因?yàn)�，韓國語詞匯中的百分六十多一點(diǎn)都是從古漢語來的，還有百分之二十多一點(diǎn)是“外來詞”，是從西方國家尤其是從英語來的。詞匯跟英語差不多，就是要背。但是慶幸的是，很多韓語字和漢語字的發(fā)音相似，所以記起來會(huì)容易一些。^_^

　　再接下來，要說韓國語的語法了。從語言類型上講，韓國語與日語同屬“粘著語”，所謂“粘著”，不外乎是在一個(gè)東西的后邊又帶著什么附加的東西，落實(shí)到語言里，也不過說名詞、動(dòng)詞、形容詞等的后邊又加了一個(gè)附帶的東西表示它在句子里是做主語、賓語還是謂語，是現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)還是將來時(shí)等等。韓國語的語法有敬語和平語的區(qū)別，對(duì)不同的人，采用不同的尊敬態(tài)度，在語言形式上也要有所表現(xiàn)。不過別忙害怕，韓國語是一種“最規(guī)律的語言”，當(dāng)你學(xué)完了一套語法規(guī)則之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二套大同小異，會(huì)“越學(xué)越簡單”的。

　　一、 掌握語音

　　韓語是一種字母文字 ，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。所以掌握發(fā)音的同時(shí)記憶字母是最關(guān)鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規(guī)律的，那么，就舉兩個(gè)簡單的例子吧!

　　1) 關(guān)于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個(gè)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多“孿生兄弟”如：

　　松音： ㄱ/ ㄷ/ ㅂ/ ㅈ/ ㅅ 緊音： ㄲ/ ㄸ/ ㅃ/ ㅉ/ ㅆ 送氣音： ㅋ/ ㅌ/ ㅍ/ ㅊ/

　　這些孿生兄弟們?cè)诎l(fā)音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應(yīng)該把“ㄱ-ㄲ-ㅋ”“ㄷ-ㄸ-ㅌ”“ㅂ-ㅃ-ㅍ”“ㅈ-ㅉ-ㅊ”“ㅅ-ㅆ”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個(gè)輔音中的14個(gè)都記憶下來，剩下的5個(gè)再單獨(dú)背出來就可以了。

　　2)關(guān)于母音字母。韓文的10個(gè)主要的母音“ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ”中也是有規(guī)律的。“ㅑ”是在“ㅏ[a]”這個(gè)音的前面加了個(gè)半元音“[I]”，所以其發(fā)音是“[ia]”。其它的“ㅕ,ㅛ,ㅠ”也都是在“ㅓ,ㅗ,ㅜ”的前面加了個(gè)半元音“”，所以我們要把“ㅏ-ㅑ”“ㅓ-ㅕ”“ㅗ-ㅛ”“ㅜ-ㅠ”都組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎(chǔ)上加上一筆而已。

　　初學(xué)者在記憶母音字母時(shí)還有個(gè)普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯(cuò)，如把“ㅏ”寫成“ㅓ”，把“ㅗ”寫成“ㅜ”等。那么有這樣一個(gè)方法，“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時(shí)就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。

　　3)必須把所有的輔音和元音的拼寫和發(fā)音熟記在心里，這是最基本的也是最關(guān)鍵的。

　　二、 掌握單詞

　　單詞是語言的細(xì)胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發(fā)音規(guī)則，即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(盡管可能不知道什么意思)，然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個(gè)是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個(gè)誤區(qū)。記憶單詞的過程應(yīng)該是：讀音――理解詞義――記憶。

　　三、 注重口語總結(jié)語法

　　作為初學(xué)者枯燥的語法和死板的規(guī)律不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。語言是跟他人交流的工具，每個(gè)語言都有習(xí)慣性規(guī)律，這就是語法。所以初學(xué)者安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該90%以上練習(xí)會(huì)話。