第六章 幼兒運動技能的形成規(guī)律與體育
學習目的
1、掌握運動技能的含義及其與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。
2、明確幼兒運動技能的發(fā)展及其運動技能形成的過程。
3、掌握促進運動技能形成的體育措施。
學習重、難點
掌握幼兒運動技能發(fā)展的規(guī)律，并能運用規(guī)律指導幼兒運動技能的形成。
第一節(jié) 運動技能與幼兒身心發(fā)展
一、運動技能
1、含義
——是由有組織的、協(xié)調(diào)而統(tǒng)一的肌肉動作構(gòu)成的活動，表現(xiàn)于迅速、精確、流暢和嫻熟的身體運動之中。
2、分類：
A、細微型運動技能與粗放型運動技能。
B、連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能。
C、閉合性運動技能與開放性運動技能。
D、徒手型運動技能與器械型運動技能。
二、運動技能的作用
（一）促進幼兒體格的健康發(fā)展
�。ǘ┐龠M幼兒的心理發(fā)展
1、促進認知發(fā)展
2、促進健康個性的發(fā)展 |
