游戲——是幼兒運(yùn)用一定的知識和語言,借助各種物品,通過身體的運(yùn)動和心" />

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2011年幼兒教育心理學(xué)知識:第四章幼兒游戲及其指導(dǎo)

作者:   發(fā)布時間:2011-05-26 15:28:50  來源:育路教育網(wǎng)
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第三節(jié) 幼兒游戲的種類

  △根據(jù)游戲的教育作用和特點(diǎn)劃分,游戲的種類有:創(chuàng)造性游戲
  有規(guī)則的游戲
  幼兒游戲:1、創(chuàng)造性游戲:角色游戲結(jié)構(gòu)游戲表演游戲(特點(diǎn)作用通過例子幫助學(xué)生理解)
  2、有規(guī)則的游戲:智力游戲(提高學(xué)習(xí)興趣)體育游戲(增進(jìn)體格發(fā)展)音樂游戲(自怡作用)

第四節(jié) 幼兒游戲的有效指導(dǎo)

  △游戲的一般指導(dǎo)方法——1、準(zhǔn)備工作2、游戲中的觀察3、教師介入游戲
  一、方法:1、準(zhǔn)備工作(準(zhǔn)備時、地、材料等)
  2、觀察(更好地了解幼兒的表現(xiàn)、需要、作出合理的指導(dǎo))
  3、介入游戲平行→合作→指導(dǎo)
  二、各類游戲的指導(dǎo)
  1、角色游戲的指導(dǎo)(概括為如下八點(diǎn))
 、儇S富游戲的生活經(jīng)驗(yàn),以擴(kuò)大游戲的構(gòu)思范圍,充實(shí)游戲的內(nèi)容。
 、跒橛變禾峁⿻r間、場地和玩具。
 、酃膭钣變喊醋约旱囊庠柑岢鲋黝}進(jìn)行游戲。
 、芙虝變悍峙浜桶缪萁巧。
  ⑤根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)進(jìn)行個別指導(dǎo)。
  ⑥教師可直接參加游戲,以角色身份指導(dǎo)游戲。
 、呤褂變河淇斓媒Y(jié)束游戲。
 、喔鶕(jù)需要,教師與幼兒共同對游戲作簡要評價(jià)。
  2、結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)
  A:定型材料游戲的指導(dǎo):
  ①加深幼兒對物體和建筑物的印象。
 、趲椭變赫莆战Y(jié)構(gòu)游戲的基本知識和技能。
  ③培養(yǎng)幼兒有目的地獨(dú)立地進(jìn)行構(gòu)造,能按順序建造內(nèi)容比較豐富的物體,進(jìn)而把單個結(jié)構(gòu)物組合成較復(fù)雜的整體。
  ④教幼兒愛護(hù)結(jié)構(gòu)材料和構(gòu)造后果,整齊地收放材料,會欣賞和評價(jià)構(gòu)造物。
  B:不定型材料結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo):
 、賱(chuàng)造良好的游戲條件②掌握基本的玩法③建立必要的規(guī)則
  3、表演游戲的指導(dǎo)(教師指導(dǎo)時應(yīng)該注意下面4個問題)
 、龠x擇幼兒容易理解的、又便于表演的作品。
 、谖變簠⒓颖硌萦螒虻臏(zhǔn)備工作。
 、塾媒ㄗh和商量的口吻幫助幼兒分配角色,并尊重幼兒自己的選擇。
 、茉诒硌萦螒蜻^程中,小班幼兒不會做表演游戲,需要教師先做示范表演,然后教會幾個幼兒表演,再教會其他幼兒表演。
  4、有規(guī)則游戲的指導(dǎo)(教師在指導(dǎo)過程中但注意4點(diǎn))
 、俳虝變赫_的游戲,教師應(yīng)有示范,把游戲名稱、玩法、規(guī)則、結(jié)果介紹清楚。對技能性的游戲,教師應(yīng)教幼兒技能?煞纸M會或個別教學(xué)。
 、谠谟變邯(dú)立開展有規(guī)則游戲時,教師應(yīng)注意觀察,并幫助幼兒遵守規(guī)則。
  ③鼓勵幼兒積極的參加游戲,激發(fā)幼兒游戲的興趣。
 、芨鶕(jù)幼兒的個別差異,施行因材施教,給予很好的提高。

  重點(diǎn)掌握:
  1、游戲的含義?
  2、國外關(guān)于幼兒游戲的理論有哪些?(列表格)
  3、幼兒游戲的特點(diǎn)有哪些?
  4、幼兒游戲的作用有哪些?
  5、根據(jù)游戲的教育作用和特點(diǎn)將游戲劃分為幾類?
  6、游戲的一般指導(dǎo)方法步驟是什么?

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