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為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí),小編綜合整理提供了托?荚嚕罕泵劳懈109寫(xiě)作30分經(jīng)驗(yàn)分享,以供各位考生考試復(fù)習(xí)參考,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。 今天拿到分?jǐn)?shù),109,實(shí)在是很尷尬,沒(méi)有覺(jué)得很高興,不過(guò)至少說(shuō)明我還是努力了,回望一下,不算牛人,寫(xiě)出來(lái)給后來(lái)者留下一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),也許能少走誤區(qū)。 特別是北美考托福,更是有大陸考托福所不能及的一些問(wèn)題。 考試目的: 本科轉(zhuǎn)學(xué),刷分,洗刷刷 英語(yǔ)學(xué)術(shù)背景: 沒(méi)有考過(guò)四六級(jí),北美第一次IBT很屎。太屎了。 所用材料: 俞敏洪IBT紅寶一本,閱讀TPO 5-23,聽(tīng)力TPO5-23,口語(yǔ)黃金80題,寫(xiě)作09-2011大陸機(jī)經(jīng)(需要注意的是北美備考的材料需要提前準(zhǔn)備,TPO下載受制于網(wǎng)速限制,請(qǐng)?zhí)崆,而且網(wǎng)上各種版本材料非常多,但是里面錯(cuò)誤的內(nèi)容也很多,個(gè)人發(fā)現(xiàn)小馬版本的TPO錯(cuò)誤也有,但是最少的) 分項(xiàng)準(zhǔn)備方法: 閱讀: 閱讀捏……怎么說(shuō),是中國(guó)人最擅長(zhǎng)的……不過(guò)呢……我是比較怵的,因?yàn)槲。不懂語(yǔ)法,完全不懂語(yǔ)法,高中畢業(yè)之前你問(wèn)我什么是主語(yǔ),不好意思……我部知道……因?yàn)槲业挠⑽氖橇裘赖睦习纸痰,完全靠感覺(jué)做題,考托福之前木有背過(guò)單詞,一直吃老本……好好切入正題,首先閱讀方法,我的方法是分段做題,先看段落再看題目,再回到段落找答案,各種題型的解題方法是一定要看的,基本就是回原文定位,排除題要先看選項(xiàng)再回文章定位,注意做題目的時(shí)候可以適當(dāng)記下畢竟,句子中間的關(guān)系可以給你后面的解題帶來(lái)幫助,因?yàn)橛袝r(shí)你可以根據(jù)轉(zhuǎn)折,對(duì)比,并列,判斷段落的關(guān)系。考生尤其注意,特別北美的,把閱讀速度放慢下來(lái)……我開(kāi)始復(fù)習(xí)閱讀的第一天做TPO,我就開(kāi)始想測(cè)試下自己,準(zhǔn)備一次3篇,,我當(dāng)時(shí)以為一篇限制時(shí)間為15分鐘。我就說(shuō)一定要12分鐘做完還要檢查。差不多36分鐘做完3篇,錯(cuò)了5個(gè)吧,當(dāng)時(shí)想,SB了……怎么這么難……這是因?yàn)槲覜](méi)有先看段落,再看選項(xiàng),再回段落找答案。 不管你覺(jué)得這文章你讀的多懂,一定要當(dāng)自己完全不懂,找關(guān)鍵詞。。。!再定位!!任何一個(gè)答案不能根據(jù)你的感覺(jué),為了節(jié)省時(shí)間就不回去找答案直接選(BTW……我后來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候常常這樣、、、、不好……不好)、、好吧閱讀我真的扯不聊多少……我不會(huì)怎么拆分句子結(jié)構(gòu),但是我能讀出句子結(jié)構(gòu)的關(guān)系,不過(guò)是自己總結(jié)的。 聽(tīng)力: OMG……這個(gè)部分,咳咳……木有什么方法,這次27我覺(jué)得低了,因?yàn)槲覀?點(diǎn)進(jìn)考場(chǎng),10點(diǎn)我旁邊那哥們兒還沒(méi)開(kāi)考……他機(jī)器壞了。我做到聽(tīng)力中間他不斷開(kāi)始試音……describe the city you live in.我當(dāng)時(shí)告訴自己這是最后一次IBT.沒(méi)時(shí)間,要開(kāi)學(xué)了,要穩(wěn)住,不能前功盡棄,但是應(yīng)該還是有影響,,不然可能就多1分……咔咔。 聽(tīng)力主要在實(shí)力,沒(méi)什么方法,方法就是聽(tīng)懂,什么關(guān)鍵詞,信號(hào)詞,大哥你都不知道人家在說(shuō)這個(gè)詞你腦子還想這是關(guān)鍵詞呢? 我沒(méi)有做聽(tīng)寫(xiě),但是做了聽(tīng)讀,每天一套TPO,做1個(gè)SECTION的聽(tīng)讀,就是1個(gè)對(duì)話(huà)2個(gè)L,差不多要3個(gè)多小時(shí)吧,后來(lái)是不做對(duì)話(huà)的聽(tīng)讀,制作L的聽(tīng)讀,聽(tīng)讀是在找出聽(tīng)力空白之后,完整聽(tīng)讀5遍,中間不斷,他說(shuō)話(huà)我說(shuō)話(huà)。 -----------------------------------------------------我叫分割線(xiàn)----------------------下面是重點(diǎn) 為什么下面是重點(diǎn)呢,因?yàn)槲业谝淮伪泵赖腎BT離第二次20天,而第一次口語(yǔ)是裸考的,寫(xiě)作也才20多點(diǎn)(這個(gè)原因下面會(huì)解釋?zhuān)晕夷玫椒謹(jǐn)?shù)就知道我的重 口語(yǔ): 黃金口語(yǔ)80題,每天5-10道題錄音,反復(fù)聽(tīng),反復(fù)說(shuō),在練到后面的題時(shí)候盡量用前面類(lèi)似的理由,這樣就做了橫向的一個(gè)鏈接,思維上相當(dāng)于有了自己的萬(wàn)能理由,不要背別人的理由,要總結(jié)自己的萬(wàn)能理由,它是一種潛意識(shí),場(chǎng)上緊張的時(shí)候能保證你有話(huà)說(shuō),背別人的達(dá)不到這個(gè)效果。 口語(yǔ)3,4,5,6題目一定要練,我在考前5天開(kāi)始練的,每天1套TPO,總結(jié)自己套路,這不是模板,是套路,模板是具體的話(huà),套路是思路,比如模板說(shuō):今天教授講了一個(gè)TOPIC 而套路是告訴自己第一句話(huà)直接說(shuō)TOPIC. 3,5的難度是灰常低得,比1,2還低,3題就是2個(gè)觀點(diǎn),2個(gè)觀點(diǎn)各有一個(gè)例子去支撐,我的說(shuō)法是先說(shuō)閱讀里面學(xué)校要干什么,為什么這么干,用一句復(fù)雜句說(shuō)掉,比如the university is going to XXXXXX for it can…………然后說(shuō)男生女生同意還是不同意 4題是一個(gè)概念,兩個(gè)例子,,直接說(shuō)XXXXX(閱讀給出的那個(gè)概念),is XXXX whichXXXXX.然后開(kāi)始說(shuō)例子。 5題是對(duì)話(huà), 我一般說(shuō)XXXXX 怎么養(yǎng)了,他現(xiàn)在面臨2個(gè)選擇,1.……2.……最后10秒。I prefer to………理由隨便造。 6題主要很多人難的是一個(gè)聽(tīng)力,還有一個(gè)處理信息,多培養(yǎng)培養(yǎng)感覺(jué) 基本上口語(yǔ)難點(diǎn)在后面,聽(tīng)力,同時(shí)在聽(tīng)懂的同時(shí)吧結(jié)構(gòu)抓住來(lái),我基本上因?yàn)樽ソY(jié)構(gòu),邏輯是我強(qiáng)項(xiàng),當(dāng)聽(tīng)力他放完的時(shí)候,所有的點(diǎn)就已經(jīng)被我抓住了。然后就在紙上填好,快速記好,對(duì)著屏幕念。很多人說(shuō)口語(yǔ)可以考試前兩天練習(xí),但是對(duì)大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),口音語(yǔ)調(diào)是一個(gè)難點(diǎn),這個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間的模仿練習(xí),練習(xí)不在于能提高你多少分,但是能讓你自信,反應(yīng)在場(chǎng)上就是你說(shuō)的大聲,不緊張,這個(gè)是獲得高分的必備,這次考場(chǎng)一共10個(gè)人,在口語(yǔ)考試的時(shí)候后面的人都啞了。華人女生完全跟蒼蠅一樣……我還想聽(tīng)下題目的本來(lái)……做那么近我居然聽(tīng)不到。!當(dāng)你不自信的時(shí)候你自然就害怕說(shuō)差了丟臉,別人聽(tīng)見(jiàn)丟臉,自己的聲音自然就小了。當(dāng)然我口語(yǔ)這次分?jǐn)?shù)不高……但是……口語(yǔ)這個(gè)評(píng)分我只能說(shuō)……你可能覺(jué)得準(zhǔn)備得很好但是得不高分……說(shuō)的很爛……但是很高分…… 寫(xiě)作……OMG.30分。咔咔。我要特別感謝一下XXXX老師。新東方的一位老師不辭辛苦日日為我修改作文。 先說(shuō)我的方法再說(shuō)誤區(qū)。 首先說(shuō)獨(dú)立寫(xiě)作,注意IBT考試是美國(guó)版的八股文考試,不要發(fā)揮,不要裝牛X.所以,標(biāo)準(zhǔn)5段式,開(kāi)頭段,BODY3段,結(jié)尾段,那么很多同學(xué)頭疼的是拿到題目要花很多時(shí)間在想“點(diǎn)子”上面,其實(shí)這是因?yàn)槿魏我粋(gè)事情需要一個(gè)套路,怎么切入,這么推進(jìn),都是標(biāo)準(zhǔn)化操作,你就跟機(jī)器人一樣就行。我根絕我當(dāng)年上戴云老師的課的方法,加上XXXX老師教得方法,總結(jié)出如下。 首先我們分類(lèi)題目開(kāi)頭 題型分類(lèi): ⑴觀點(diǎn)選擇 給出兩個(gè)對(duì)立觀點(diǎn)或者一個(gè)觀點(diǎn)的對(duì)立兩個(gè)方面,要求支持其中一個(gè)觀點(diǎn)或者觀點(diǎn)的一個(gè)方面。Do you agree or disagree with the statements: parents are the best teachers 帶有絕對(duì)性的題目,駁論更好寫(xiě) ⑵比較對(duì)比類(lèi) 給出兩個(gè)對(duì)立觀點(diǎn)或者一個(gè)觀點(diǎn)的對(duì)立兩個(gè)方面,要求進(jìn)行比較論述,并給出個(gè)人觀點(diǎn), It has been said,“ Not everything that is learned is contained in books” compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books. In your opinion, which source is more important? Why? ⑶自定義類(lèi) 考試頻率最低、難度最大 You have the opportunity to visit a foreign country for two weeks. Which country would you like to visit? Use specific reasons and details to explain your choice. 給出一個(gè)范圍或論題 要求自己確定觀點(diǎn)并論述、正面反面都可以寫(xiě) 基本上遇到第三類(lèi)分類(lèi)的情況不多,那么前兩類(lèi),一拿到題目就知道是哪一類(lèi),那么分別采用不同的主題框架 主體框架 觀點(diǎn)選擇類(lèi)題目 :2+1(兩種)A型 支持面優(yōu)點(diǎn)的充分論述+反對(duì)面的缺點(diǎn)一到兩點(diǎn)的簡(jiǎn)略改進(jìn)B型 支持面的理由兩點(diǎn)充分論述+支持面的另一個(gè)理由簡(jiǎn)略論述 比較對(duì)比類(lèi)題目2-1(兩種) A.支持面優(yōu)點(diǎn)兩點(diǎn)充分論述+反對(duì)面優(yōu)點(diǎn)一到兩點(diǎn)的簡(jiǎn)略改進(jìn) B.討論點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)兩點(diǎn)充分論述+討論點(diǎn)的缺點(diǎn)一到兩點(diǎn)論述 至于什么叫充分論述,什么叫簡(jiǎn)略論述,有例子,叫充分,無(wú)例子,叫簡(jiǎn)略,一個(gè)文章要有2個(gè)例子至少,那么一個(gè)例子陪一個(gè)點(diǎn),正好第三個(gè)點(diǎn)就不用例子,簡(jiǎn)略了。 框架完了我們具體來(lái)看段落 開(kāi)頭段 開(kāi)頭一共3句話(huà),親們很簡(jiǎn)單哦。第一句,背景,怎么抓背景?把題目的題眼往上一個(gè)層次就能抓到背景,比如題目問(wèn)你,你覺(jué)得吃雞蛋有益健康還是吃肉? 題眼是,什么,是2雞蛋,吃肉,兩者指向健康的關(guān)系,那么往上一層就是,雞蛋和都屬于食物,那么和健康串起來(lái),背景就可以說(shuō),現(xiàn)在的社會(huì)里面人們更關(guān)心食物對(duì)健康影響,這是第一句話(huà)。 第二句話(huà)。論題,就是題目給出的論題,接著上面說(shuō),你可以說(shuō),因此,吃雞蛋有益還是吃肉有益就顯得很controversial了。 第三句,你的論點(diǎn)。這個(gè)都問(wèn)寫(xiě)吧。 BODY段,3段都是一個(gè)結(jié)構(gòu),我叫他“派結(jié)構(gòu)”,也叫PIE結(jié)構(gòu),points+illustration+example+example細(xì)節(jié)化(細(xì)節(jié)化如何執(zhí)行下文說(shuō)) 就跟刨洋蔥一樣,我來(lái)打個(gè)比方: 1.吃雞蛋提供人們更多的帶給人們更多帶蛋白質(zhì),which 很重要對(duì)人們的健康2. 由于蛋白質(zhì)中得氨基酸含量高,好吸收,能促進(jìn)人們的發(fā)展 3(這就是example)從XXXX大學(xué)的一項(xiàng)研究表明吃雞蛋讓75.4%的小盆友都長(zhǎng)高了4.(細(xì)節(jié)化), suri(這個(gè)是小馬的一個(gè)網(wǎng)友頭像,咳咳),一個(gè)中國(guó)的女孩紙接受采訪時(shí)表示,以前從來(lái)不吃雞蛋的她在連續(xù)吃了兩年雞蛋后,身高從158漲到170, 身材變好,氣不喘了,一口氣上8樓!她說(shuō):“我還要吃雞蛋。!”…… 好,這些都是比喻,大家更好理解。是吧是吧 然后BODY的第3段,簡(jiǎn)略論述那段, 就不要跟例子了。 誤區(qū)1.:the longer, the better:一定意義上講這是對(duì)的,越長(zhǎng)說(shuō)明你的論述越充分,前提是你的會(huì)論述,但是我發(fā)現(xiàn)很多朋友為了長(zhǎng),而長(zhǎng),扯出來(lái)又丑,又長(zhǎng)得句子,一讀就惡心,全篇廢話(huà),所謂高級(jí)單詞用得完全不對(duì)。 基本上以我自己來(lái)講,25分鐘,熟悉的話(huà)題在460-480字左右,我能做到邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言順暢,還有空余時(shí)間檢查。 不熟悉的話(huà)題在420-440字左右,低于這個(gè)數(shù)字,高于500字,完全沒(méi)必要 誤區(qū)2: 單詞要高級(jí): 這個(gè)一定意義上講也是對(duì)的,英語(yǔ)正式寫(xiě)作中也是要正式的,但是,很多單詞用起來(lái)語(yǔ)法上是對(duì)的,但是美國(guó)人不那么用,不要覺(jué)得語(yǔ)法對(duì),人家就覺(jué)得對(duì),千萬(wàn)不可臆造詞的用法,不要為了高級(jí),而高級(jí),如果你想不出高級(jí)的詞,請(qǐng)用你覺(jué)得有把握的,比如如果說(shuō)一個(gè)人很奇怪,好多人會(huì)說(shuō)this person is strange,但是美國(guó)人會(huì)說(shuō)this person is weird. 特別是所謂高級(jí)單詞之間的搭配,更是容易出錯(cuò),多模仿,多看美國(guó)人的文章,別人怎么寫(xiě),你怎么寫(xiě),不要自己寫(xiě)出來(lái)感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)語(yǔ)法錯(cuò)誤就覺(jué)得很不錯(cuò)了,很可能在rater眼里,他根本不想看下去 誤區(qū)3:開(kāi)頭要NB, 當(dāng)初在北美開(kāi)始復(fù)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候,我想找人幫我改改托福寫(xiě)作,去了寄托寫(xiě)作版,我發(fā)現(xiàn)我看不懂他們的作文,開(kāi)頭太NB了……我看不懂……華麗的辭藻,NB的句式,各種倒裝各種什么的。 錯(cuò)誤,漏洞,百出?床欢。 所以建議同學(xué)們,如果你沒(méi)有NB到錢(qián)坤強(qiáng)老師差不多提筆就來(lái),請(qǐng)先保證你的開(kāi)頭簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)練,不要出錯(cuò),不要犯低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤,這樣沒(méi)有亮點(diǎn),但是至少不會(huì)讓rater覺(jué)得你在犯2,不會(huì)給你降檔打分。上文說(shuō)的,開(kāi)頭3句話(huà),搞定。= 北美的托福難度是高于國(guó)內(nèi)的,客觀上不管新題舊題,機(jī)經(jīng)一定是新的,這個(gè)降低體力,其次北美的口語(yǔ)第1題和獨(dú)立寫(xiě)作經(jīng)常出些一些沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)得同類(lèi)的題目……很惡心,完全沒(méi)準(zhǔn)備。 客觀上在北美準(zhǔn)備托福不像國(guó)內(nèi)那么方便,材料部方便,找人指導(dǎo)部方便,專(zhuān)心也不方便,生活上大小事你得操行吧,簡(jiǎn)單的吃個(gè)飯買(mǎi)菜,而國(guó)內(nèi)的朋友直接去食堂就行。所以國(guó)內(nèi)用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間更多。 誤區(qū)4: 北美的考場(chǎng)好,人少: 這是我聽(tīng)到最常的一種說(shuō)法,對(duì),北美的考場(chǎng)硬件不錯(cuò),條件NB,人也少。但是……你知道考場(chǎng)多大么,美國(guó)人很精明的,不會(huì)浪費(fèi)資源的,8個(gè)人,考場(chǎng)跟我臥室一樣大,親,影響不小吧。至少?lài)?guó)內(nèi)以我掌握的信息,在北京我能保證找到一個(gè)40人的考場(chǎng)但是只有4個(gè)人考試的。 總結(jié): 說(shuō)實(shí)話(huà),盡管分?jǐn)?shù)109,離我的理想差1分,但我不準(zhǔn)備復(fù)議了,分?jǐn)?shù)到了這個(gè)程度,再想高,講究一個(gè)天時(shí)地利人和,你無(wú)法保證你放棄大把上課時(shí)間精力去復(fù)習(xí),下次北美的寫(xiě)作題目會(huì)不會(huì)又變,口語(yǔ)會(huì)不會(huì)右邊,會(huì)不會(huì)又是聽(tīng)力加試,聽(tīng)力的時(shí)候會(huì)不會(huì)被干擾。但是我很欣慰,來(lái)美國(guó)還沒(méi)回過(guò)國(guó),寒假搬家,暑假搬家,備戰(zhàn)托福。挺好的 送給后來(lái)者一點(diǎn)心理話(huà): 努力是以10年,20年為單位,放掉你的沖勁,保持平常心,會(huì)讓你走的更遠(yuǎn),一時(shí)的得失改變不了你的內(nèi)心,which 能改變你的一生 祝福各位學(xué)業(yè)順利,感情美滿(mǎn),美利堅(jiān)歡迎你們! |
| 課程名稱(chēng) | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| 托福強(qiáng)化口語(yǔ)班 | 劉志云 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化閱讀班 | 祁連山 | 18 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化聽(tīng)力班 | 張 艷 | 44 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福強(qiáng)化寫(xiě)作班 | 齊 轍 | 16 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)班 | 薛涵予 | 25 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托;A(chǔ)閱讀班 | 劉 偉 | 26 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托;A(chǔ)寫(xiě)作班 | 劉家瑋 | 20 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 托福詞匯必備班 | 白 楊 | 19 | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 200元 |
| 熱門(mén)資料下載: |
| 新托?荚囌搲療豳N: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車(chē) |
| ·新托福最近考試時(shí)間:2011年9月11日。 |
| ·考試內(nèi)容:閱讀、 聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。 |
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| ·2011年10月30日托福考試真題回顧(網(wǎng)友二) |
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