有30個不同學(xué)校不同專業(yè)的大學(xué)生到某縣進行社會實踐活動，作為地方的接待人員，你怎么做好配合工作?有哪些要注意的地方?
　　【解析】 計劃組織類
　　【此題考核核心】 計劃組織能力和言語表達能力等
　　【答題主線】 帽子+三個環(huán)節(jié)
　　【參考答案】 作為地方接待人員，我將采取以下方法做好這次接待的配合工作。
　　首先，我會了解這次參加社會實踐活動的學(xué)生的相關(guān)情況，并和各個實踐單位做好溝通交流。了解他們的學(xué)校、專業(yè)、年齡等個人信息。列出一個詳細的通訊表，統(tǒng)計他們的聯(lián)系方式，到達時間、車次、是否需要搬運行李等，然后根據(jù)具體情況決定是否安排車輛接站。
　　其次，學(xué)生到達之后，安排好他們的食宿。我會召開一個簡短的會議，對他們的到來表示歡迎，并向他們簡要介紹一下我縣的情況和他們實踐單位的一些情況。同時在今后的實踐中及時和他們保持聯(lián)系。及時解決他們工作、生活中的困難。
　　最后，做好接待的總結(jié)工作，以便把以后的接待工作做得更好。
　　重點需要注意：
　　(1)學(xué)生的基本情況;
　　(2)是否需要接站;
　　(3)到達的時間和地點;
　　(4)社會實踐的單位的前期溝通安排。
　　【專家點睛】 計劃組織類題目的三個環(huán)節(jié)要根據(jù)不同的活動有所側(cè)重，但是計劃和組織實施是重點。這道題目一定要注意自己的角色是配合工作，第二是被接待人員的復(fù)雜性。