三、最后20天的備范圍、縮小范圍、絕對化等等干擾項設(shè)計方式。這一點至關(guān)重要。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的六級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

　　4、對文章本身的超精分析：

　　閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強(qiáng)的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，雖然我們下一次以及以后的六級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

　幾點建議：

　　1)文章中不能出現(xiàn)一個不認(rèn)識的詞匯、短語和句型(專業(yè)詞匯除外)，在這個過程中也是對單詞的復(fù)習(xí)，因為以前我發(fā)現(xiàn)很多的好處，最好能對文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來，加強(qiáng)你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。因為一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ�收和運(yùn)用。

　　3、注意作者觀點的表達(dá)方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是六級幅度提高是很困難的，聽力靠的是細(xì)水長流，日積月累，在這里我就不過多說明和闡述了。簡而言之，在最后的沖刺復(fù)習(xí)中，聽力部分的復(fù)習(xí)應(yīng)該做到的就是每天堅持聽半個小時到45鐘左右的真題，進(jìn)行精聽，并進(jìn)行聽寫，仔細(xì)研讀聽力原文，掌握聽力原文中的單詞、短語和句型，保持一種聽力的狀態(tài)就可以了，不要抱有提高太多分?jǐn)?shù)的幻想，這是不現(xiàn)實的。對于六級考試來說，聽力中很多側(cè)重于考查弦外之音題和言外之意題，這一點應(yīng)該引起重視。