去年年底，四六級(jí)機(jī)考首次在全國(guó)50余所高校進(jìn)行試點(diǎn)。從有關(guān)部門獲悉，2009年的四六級(jí)考試將進(jìn)一步推廣機(jī)考，加大試點(diǎn)范圍，并且有望徹底取代筆試，改變四六級(jí)一年兩考的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)一年多考。

　　相對(duì)于之前的筆試，機(jī)考更加注重對(duì)考生實(shí)際英語(yǔ)(論壇)能力的考察，考試題型也發(fā)生了很大的變化。除聽(tīng)力比重加大外，還增設(shè)了“跟讀”，雖然說(shuō)這樣的考試能夠解決啞巴英語(yǔ)的問(wèn)題，但還是讓很多初次嘗試機(jī)考的考生很不適應(yīng)。

　　北京某高校信息工程專業(yè)的大二學(xué)生小劉告訴記者，在24號(hào)公布的去年12月的四級(jí)成績(jī)中，他的筆試成績(jī)是531分，而機(jī)考的成績(jī)只有461分，同一個(gè)人在兩種考試形式下，成績(jī)竟然相差70分之多！顯然，傳統(tǒng)的四六級(jí)備考方式已經(jīng)不再完全適用于機(jī)考，買輔導(dǎo)書(shū)、多做習(xí)題的復(fù)習(xí)方式已經(jīng)不能完全滿足機(jī)考對(duì)考生英語(yǔ)能力的考察。四六級(jí)考試輔導(dǎo)專家告訴記者，就目前來(lái)看，相比傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更有助于考生在機(jī)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　相比以往的筆試，四六級(jí)機(jī)考的題型有明顯變化，特別加重了對(duì)考生聽(tīng)力的考察。在去年的機(jī)考中，聽(tīng)力部分就占到了總分的70%，而且據(jù)考生們反應(yīng)，機(jī)考的聽(tīng)力部分語(yǔ)速較筆試聽(tīng)力更快，難度也更大。而且除聽(tīng)力部分之外，機(jī)考的作文也需要考生先聽(tīng)懂一段視頻再闡述觀點(diǎn)。由此看來(lái)，若想在今后的四六級(jí)機(jī)考中有所突破，聽(tīng)力能力的提高是大學(xué)生們亟待解決的問(wèn)題。

　　“課堂上聽(tīng)到的英語(yǔ)畢竟是有限的，考生們通常會(huì)購(gòu)買一些課外的英文磁帶或者光盤來(lái)提高自己的聽(tīng)力。其實(shí)除此之外，如果能夠利用好網(wǎng)絡(luò)課程同樣可以大幅提高同學(xué)們的聽(tīng)力能力，”考試輔導(dǎo)專家如是說(shuō)。

　　同時(shí)，面對(duì)機(jī)考新增的“跟讀”題型，網(wǎng)絡(luò)課程不限次數(shù)可反復(fù)學(xué)習(xí)聽(tīng)課的優(yōu)勢(shì)將得到更大的發(fā)揮空間。所謂“跟讀”，就是機(jī)器讀一句，考生就要跟一句，以此考察考生的口語(yǔ)是否標(biāo)準(zhǔn)，這讓平時(shí)“張口”不多的考生很是犯難。專家建議考生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)提高自己的跟讀水平，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程的快慢進(jìn)度可以由學(xué)員自由操控，沒(méi)聽(tīng)清楚的可以倒回去重新聽(tīng)，然后跟讀出來(lái)，這樣反復(fù)練習(xí)，自己的“跟讀”水平勢(shì)必將得到提升。

　　最后，還有部分同學(xué)反應(yīng)第一次參加機(jī)考很不適應(yīng)，感覺(jué)面對(duì)計(jì)算機(jī)答題和筆試的感覺(jué)完全不同，心里緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。針對(duì)這種情況，專家建議考生，平時(shí)可利用“四六級(jí)在線�？肌奔訌�(qiáng)演練，不但可以熟悉計(jì)算機(jī)操作，提前感受一下機(jī)考氛圍，為今后答題節(jié)約時(shí)間，還可以提前消除考試中的緊張心理，讓考生充滿自信的進(jìn)入機(jī)考考場(chǎng)。

2009年北文王長(zhǎng)喜英語(yǔ)四六級(jí)考前輔導(dǎo)