北京愛迪國際學校國際高中部老師表示近年來，出國留學成為很多初中生的另一種選擇，以國際化教學、提高綜合能力為主的國際高中逐漸走俏，吸引著越來越多的學生向往。但是，在對國際高中的認識和選擇上，很多家長依然深陷誤區(qū)。

　　一、只要有錢就能上國際高中

　　國際高中確實需要一定的資金作為保障，但并不是只要有錢就能上，國際高中有嚴格的考試標準。以愛迪國際高中為例，申請者必須參加一對一的入學考試，進行英文、學科考試及面試的綜合測評。國際高中的入學標準是參照國外大學的入學標準來設計，所以和傳統(tǒng)的考試要求不一樣，非常強調對學生的面試，期望從綜合角度考察學生的潛力。

　　二、國際高中是差生的“集中營”

　　往往一談到國際高中，有些家長會認為學習不好的學生才會選擇。對此，北京愛迪國際學校老師說這是一個很大的誤區(qū)�，F(xiàn)在的趨勢反而是越來越多的優(yōu)秀學生，開始討厭死記硬背的課堂教育、與市場脫節(jié)的教學和應試型高考，轉而放棄高考而且出國留學。很多有理想、成績較好的學生很愿意上國際高中，有眼光的家長也將孩子定位在國際教育學校上。他們認為國際教育能夠影響孩子今后的人生觀、立足點和發(fā)展前途，所以對國際高中也很欣賞。其實，國際高中不是差生的“集中營”，選擇國際高中與孩子的人生規(guī)劃是密切聯(lián)系的，與成績是否理想沒有必然的聯(lián)系。

　　三、國際高中全外教授課好

　　很多家長認為國際高中就應該是全外教授課，這樣才能提前適應國外的授課模式。但是，對于沒有接觸過全英文教學的學生來說，直接從純中文教學跨越到純英文教學，孩子很難適應。此外，作為以出國為目標的高中生來說，除了英文能力要過硬之外，還需要掌握中國傳統(tǒng)文化，有較獨特的社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)自己的獨特競爭優(yōu)勢。而這些方面，外教能夠給予支持與幫助的并不多，因此外教數(shù)量不是判斷一個國際高中好壞的參照。

　　北京愛迪國際學校國際高中部老師提醒大家，現(xiàn)在各種國際高中、公立學校國際班多不勝數(shù)，家長在選擇時，一定要擦亮眼睛，適合孩子的才是最好的。