什么樣的學(xué)生適合就讀國(guó)際學(xué)校?什么樣的學(xué)生不適合就讀國(guó)際學(xué)校?網(wǎng)上的留言花樣百出，這也讓追尋答案的家長(zhǎng)們，感到十分苦惱，還有哪些學(xué)生不適合就讀國(guó)際學(xué)校呢?且看下文，北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校的老師繼續(xù)為您分析!

　　一、自制力較弱的學(xué)生

　　在說(shuō)這點(diǎn)以前，大家要明確知道“自制力差”指的是哪方面，比如說(shuō)在言行舉止、行為習(xí)慣上不能很好的約束自己，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃后卻不能如期實(shí)現(xiàn)等等。因?yàn)閲?guó)際學(xué)校比起國(guó)內(nèi)的公立學(xué)校來(lái)，還是比較尊重學(xué)生個(gè)人意愿的，給與學(xué)生們一定的可自由支配的時(shí)間。

　　學(xué)生們可以利用這些時(shí)間參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人的興趣特長(zhǎng)，也可以利用這些時(shí)間增加知識(shí)量的積累。國(guó)際學(xué)校真的沒(méi)有大家想象的那么輕松，大多國(guó)際學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程的與公立學(xué)校都有所不同，學(xué)生需學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上的精力、時(shí)間甚至?xí)�比公立學(xué)校要更多。因此，課下的個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間就顯得尤為重要了，自制力薄弱的學(xué)生就很難做到這一點(diǎn)。

　　二、只注重學(xué)習(xí)，不想發(fā)展個(gè)人能力的學(xué)生

　　如果你是一個(gè)只注重書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)，不喜歡參加各種集體活動(dòng)，也不想要提升個(gè)人能力和特長(zhǎng)的人的話，建議你千萬(wàn)不要來(lái)國(guó)際學(xué)校!國(guó)際學(xué)校有一個(gè)普遍的特點(diǎn)——就是注重培養(yǎng)全方面人才。

　　就以北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校為例，為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)愛(ài)迪從幼兒園開(kāi)始就開(kāi)設(shè)了多種興趣課程，到了小學(xué)除了高爾夫、鋼琴、網(wǎng)球、游泳等必修課外，還增設(shè)了各種各樣的校本課程，高中社團(tuán)也開(kāi)設(shè)的如火如荼。

　　在愛(ài)迪學(xué)校，國(guó)際高中部的學(xué)生們的課余時(shí)間除了學(xué)習(xí)外更是被各種校園集體活動(dòng)、演講比賽、體育比賽等塞滿(mǎn)了，不詳提高自身能力都很難，所以那些只想學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓蛹�體活動(dòng)、不想提高自身能力的學(xué)生可千萬(wàn)別來(lái)國(guó)際學(xué)校!

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