中國國際教育趨勢近年來越加明顯，據(jù)中國與全球化智庫(CCG)聯(lián)合王府學(xué)校聯(lián)合發(fā)布《中國國際學(xué)校報告藍皮書》顯示，2010年以來，中國國際學(xué)校需求更加旺盛，民辦國際學(xué)校備受市場關(guān)注，進入穩(wěn)步增長階段。但在穩(wěn)步發(fā)展的同時保證教育質(zhì)量，是民辦國際學(xué)校未來發(fā)展要正視的問題。

　　研究結(jié)果表明，在國際學(xué)校學(xué)生的家庭背景方面，父母均是海歸的占4.5%，僅父親是海歸的占4.1%，僅母親是海歸的占2.0%，父母均不是海歸的占89.4%。分年級來看，父母均不是海歸的占比均在79%以上，其中，初中、高中的學(xué)生的父母為非海歸的比例高達90%以上。非海歸背景的父母更愿讓孩子接受國際學(xué)校的教育，在一定程度上反映了家長教育觀念的變化。家長觀念的轉(zhuǎn)變帶動了國際學(xué)校的需求旺盛，而目前我國國際學(xué)校仍存在很多問題。

　　《民辦教育促進法》的修訂之前盛傳非公立學(xué)校將被勒令關(guān)閉，雖然事實遠非如此，但新法意味著非公立學(xué)校必須確保自己采取了符合政府要求的課程結(jié)構(gòu)。此次修訂草案同樣也引起的其他國家的關(guān)注，據(jù)英國媒體表示，新法可能給英國在華的教育機構(gòu)帶來一定的影響。受新規(guī)影響的是，計劃提供國際認證的中國民辦學(xué)校需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)是：中國學(xué)生必須在學(xué)習(xí)官方課程后于9年級時參加中考——這將讓學(xué)生很難有機會在9、10年級時再花費2年去獲得類似IGCSE那樣的國際認證，后者是學(xué)生攻讀A-level和IB課程的重要準(zhǔn)備。

　　然而中國的民辦學(xué)校仍然有機會于10年級開始提供一些結(jié)合中國課程要求的國際課程，包括中國政治、中國歷史和地理以及中文。雖然以上課程都被要求由中國教師授課，但這的確意味著中國學(xué)生可以為A-level、AP或IB證書而上課。目前我國國際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何?還有那些比較好的學(xué)校呢?在家長的心目中那些才是真正的國際學(xué)校呢?為了將質(zhì)量好的學(xué)校讓大家熟知，IEduChina中國國際教育網(wǎng)特舉辦“IEduChina2016中國國際學(xué)校年度評選活動”，為廣大家長與學(xué)生選出最有實力和影響力的國際學(xué)校。

　　從進一步了解國際學(xué)校學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀的藍皮書調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，初次來國際學(xué)校時所處的求學(xué)階段分布上，以初三和高一為主，具體為小學(xué)占22.2%，初一占11.9%，初二占7.9%，初三占14.2%，高一占42.5%，高二占1.0%，高三占0.4%。目前所處的階段以高一、高二為主，具體為小學(xué)占16.1%，初一占4.2%，初二占5.2%，初三占10.1%，高一占27.0%，高二占21.9%，高三占15.4%。大部分學(xué)生都逐漸適應(yīng)了國際學(xué)校的教育和生活方式。在性別比例方面，男性比例高于女性比例。其中，男性占56.4%，女性占43.6%。在年齡分布方面，以10-15歲和16-18歲這兩個年齡段為主，分別占47.8%、47.9%;10歲以下的占1.4%，18歲以上的占3.0%�？梢钥闯�，男性學(xué)生雖然多于女性學(xué)生，但整體差不并不明顯;在年齡方面，處于10-18歲之間的學(xué)生為主要群體，即中學(xué)階段為學(xué)生和家長更加關(guān)注的學(xué)習(xí)階段。

　　未來我國一流的國際學(xué)校入學(xué)競爭愈發(fā)激烈，未來國際學(xué)校在管理、教學(xué)等各方面還有很長一段路要走。國家在國際教育的管控及規(guī)范將帶來國際學(xué)校走向良性發(fā)展。

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