隨著社會科技的發(fā)展，電視、電腦、IPAID、手機進入了每家每戶，隨著時間的推移，弊端漸漸凸顯了出來，例如近視的孩子越來越多。英國教育專家馬丁·洛森曾說過：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”北京愛迪國際學校雙語小學部老師針對這個問題發(fā)表了自己的看法：

　　一、電視時代來臨之前，孩子們靠閱讀來學習

　　如今，信息已經(jīng)先被別人消化，重新合成，再打包，然后準確無誤地發(fā)送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那里就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。

　　依賴于帶有偏見的電視節(jié)目和娛樂活動，他們正在媒體持續(xù)不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

　　因為0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發(fā)展和構建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕松一些之外，是百害而無一利的。

　　1、看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

　　2、看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現(xiàn)。

　　3、看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因為孩子處于被動的灌輸。

　　4、看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

　　5、看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學習變得更加困難。

　　6、看電視多導致活動減少，使孩子的身體協(xié)調能力降低。

　　7、看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

　　8、看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

　　9、看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養(yǎng)成不良消費習慣。

　　例舉了這么多看電視對孩子的危害，大家或許會覺得太過于學術性，不接地氣，理解不了，下篇文章中愛迪雙語小學部老師將用實際案例為大家闡述這些危害的嚴重性，敬請期待。(未完待續(xù)...)

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