孩子上網(wǎng)成癮是許多家長的心病。愛迪國際學(xué)校老師幫您理順其中原因。孩子沉浸網(wǎng)絡(luò)的因素是啥呢?

　　一、開釋被壓抑的進犯

　　孩子過度上網(wǎng)，不出門，不去校園學(xué)習(xí)，這并不是孩子一個人的問題，而是孩子所在聯(lián)系的問題。咱們要醫(yī)治的不是孩子，而是處理好孩子周圍的聯(lián)系，最主要的是他和爸爸媽媽的聯(lián)系。

　　小光是一個在上初三的男孩子，他在他爸爸媽媽的帶領(lǐng)下過來咨詢，我問他：“你天天上網(wǎng)幾小時?”小光答：“除了睡覺，根本都在網(wǎng)上玩游戲或談天。”“網(wǎng)絡(luò)能給你帶來啥呢?”“能夠讓我遠離爸媽的啰嗦。”“他們怎樣啰嗦了?”“他們成天在我耳邊說學(xué)習(xí)怎樣主要，必定要考上大學(xué)，還讓和我一同去網(wǎng)吧的同學(xué)不跟我玩，弄得我一點面子都沒有。

　　大多數(shù)時侯，他們都用一種極度絕望的目光看我，我真想自殺。”小光越說越激動。他的爸爸媽媽卻毫無表情，大概這么的訴苦他們聽得太多了。

　　許多沉浸于網(wǎng)絡(luò)中的孩子，他們在家中或許校園中被過度的進犯，比如被不斷地啰嗦，打罵，欺壓�；蛟S是截然相反的冷酷，絕望，孤立。孩子在被進犯的時分，他們有必要也要開釋自個的進犯性，他們被教不能夠打爸爸媽媽，不能夠打同學(xué)。

　　而游戲是一種極好的使進犯性向外的辦法，假如孩子沒有極好的向外開釋自個的進犯性，這股能量就會向內(nèi)，形成孩子的郁悶，品格受損，精力分裂等嚴峻的問題。從這個視點看，網(wǎng)絡(luò)也成了必定程度上的精神避難所。

　　小貼士：這類因素的孩子，咱們的爸爸媽媽需求把他的進犯性恰當引導(dǎo)到其他地方，如：運動，再加以適當?shù)臏贤�，而且不要對孩子進行不斷的啰嗦和打罵。

　　二、被故意刻畫的稀缺資源

　　我看見兒子玩手機是在小學(xué)4年級的時分，其時他悄悄的躲在一個昏暗蔭蔽的角落里，我看到了手機的亮光，順著光找到他奪走了他手里的手機，他嚇了一跳，被我狠狠地批評了一頓。

　　這段話是一個媽媽跟我描繪她的兒子玩手機被發(fā)現(xiàn)的場景。

　　假如你期望你的孩子對手機發(fā)生無限的巴望，你就持續(xù)制止它。咱們把這種狀況稱為：禁果效應(yīng)。也叫做“亞當與夏娃效應(yīng)”，越是制止的東西，咱們越要得到手。越期望掩蓋某個信息不讓他人知道，卻越勾起他人的好奇心和根究欲，反而促進他人企圖使用全部渠道來獲取被掩蓋的信息。

　　這種由于單獨面的制止手機和粉飾網(wǎng)絡(luò)的存在而形成的逆反景象，即心理學(xué)上的“禁果效應(yīng)”。這與咱們的好奇心與逆反心理有關(guān)。

　　小貼士：成癮的很大因素是從前的缺少，假如從小就得到了極好的滿意或許引導(dǎo)，當孩子長大后，也不會由于這一點而發(fā)生病態(tài)的沉浸。所以關(guān)于這個類型的孩子咱們應(yīng)當不要對網(wǎng)絡(luò)過分靈敏，恰當甩手也是一個好的辦法。

　　三、缺失的陪同和自負

　　假如孩子大多數(shù)時刻都在網(wǎng)絡(luò)中度過，那咱們就要看他在生活中被壓抑了啥，也能夠看他在網(wǎng)絡(luò)中得到了啥?

　　“我身體欠好，和同學(xué)們玩的時分常常輸，久了咱們都不情愿和我一組玩，我感受很傷心。”

　　“我的爸爸媽媽作業(yè)很忙，回到家他們也不怎樣陪我，我覺得很孑立。”

　　“我有點笨，學(xué)東西很慢，教師不喜歡我，如同爸爸媽媽也不怎樣喜歡我。

　　這三句話是三個還在上小學(xué)的“網(wǎng)癮”少年和我說的，他們在生活中短少陪同，也許是短少來自于爸爸媽媽的，也許短少來自于同伴的。而網(wǎng)絡(luò)的談天，游戲中的溝通能夠讓他們感受：自個不是一個人，即便也許陪著他的僅僅個AI。

　　在生活中取得不到滿意的自負和喜歡的孩子，他們會在游戲中補償自個的缺失。得到的配備、等級、快感等等，都能夠滿意他們的缺少的自負說到這一點，不得不說到的即是咱們許多成年人本來也會在網(wǎng)絡(luò)游戲和國際中去滿意這一點，游戲中的優(yōu)越感會帶給自個在實際中缺少的自我實現(xiàn)。

　　小貼士：這類孩子咱們需求多給他陪同和積極關(guān)注，爸爸媽媽的陪同是孩子必不可少的珍寶，一起應(yīng)當留意孩子的自負心樹立，不要動不動就沖擊孩子，打擊孩子。

　　網(wǎng)癮需求對癥下藥，總的來說咱們要正確地引導(dǎo)孩子關(guān)于手機和網(wǎng)絡(luò)的觀點，不要妖魔化，也不要徹底鋪開，而是把網(wǎng)絡(luò)當成一個再一般不過的事物。一起留意和孩子的聯(lián)系，陪同、關(guān)懷、了解、支撐等等，都是咱們的爸爸媽媽應(yīng)當做到的。是的，做一個好的爸爸媽媽不是一件簡單的工作。

　　做到以上三點，愛迪國際學(xué)校老師認為孩子基本不會染上網(wǎng)癮。

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