什么是領(lǐng)導(dǎo)力?簡單來說，就是能夠有利于他人的能力，就是才德兼?zhèn)�、以理服人，帶領(lǐng)眾人獲得成功的能力，不少家長為了培養(yǎng)孩子這方面的能力，將其送入國際學(xué)校就讀，效果顯著。上篇文章總，北京愛迪學(xué)校國際高中部老師針對(duì)發(fā)覺孩子領(lǐng)導(dǎo)力的重要性以及如何發(fā)掘孩子領(lǐng)導(dǎo)力兩個(gè)問題為大家做出了分析，今天我們接著來看：

　　3、充分鼓勵(lì)

　　孩子微不足道的成功都是值得稱贊的，這不是意味著要用虛假的話哄騙孩子，也不是說永遠(yuǎn)不能批評(píng)孩子，而是應(yīng)該將批評(píng)跟贊揚(yáng)教育結(jié)合在一起，這樣才能使孩子獲得更多的精神力量。

　　4、多問“假如”

　　“可能性思維”是領(lǐng)導(dǎo)能力的一個(gè)標(biāo)志，那種對(duì)一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的孩子，我們應(yīng)當(dāng)多問：“假如我這樣做了，會(huì)怎么樣?”這樣做會(huì)有助于提高孩子解決問題的能力。

　　5、勇于表現(xiàn)

　　請(qǐng)多多鼓勵(lì)孩子學(xué)校里主動(dòng)發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能，勇于表現(xiàn)自己的人才能獲得他人的信賴與支持。

　　6、盯住成功

　　請(qǐng)說服孩子多去想著成功而不去想障礙，自信會(huì)成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。自信心也是塑造氣質(zhì)不可或缺的。

　　7、學(xué)會(huì)“3R”

　　所謂“3R”，即Respect(尊重)、Resourcefulness(機(jī)智)、Responsibility(責(zé)任心)，被認(rèn)為是父母必須在孩子身上開發(fā)的三種基本特性，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)桂冠總會(huì)落在具備這三種特性的人身上。他們努力按照習(xí)慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑，他們勇敢面對(duì)自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果，這樣的他們就是。

　　擁有領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)溝通的孩子無論是在學(xué)校還是日常交流里，都會(huì)受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會(huì)很多，這能為他將來良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

　　愛迪國際高中部老師表示：“我們并不是一定要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)，但試想一個(gè)具有獨(dú)立人格，具有大局觀，自強(qiáng)自信，善于溝通，勇于擔(dān)責(zé)，全面發(fā)展的人，他的未來一定更加充實(shí)和幸福。”

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