出國留學已經(jīng)不是一件稀罕事，尤其是在廣州等一二線城市，不少家長早早地開始張羅孩子的留學“大業(yè)”。國內(nèi)國際學校大熱，越來越多的家長決定或有意向送孩子出國留學。

　　但低齡孩子出國，無論是生活還是心理上，都將面臨巨大挑戰(zhàn)。于是，越來越多的家長將目光鎖定在國內(nèi)的“國際班”，以便在出國留學前，給孩子提供一定的緩沖期。

　　現(xiàn)在的海外留學，已經(jīng)從研究生留學為主逐步變成了以本科留學為主，而高中教育也開始出現(xiàn)分化：一是出國讀高中;二是在國內(nèi)讀高中。在未來的中國低齡教育中，這兩個方向?qū)�會長期共存，但不鼓勵孩子過早離開父母，建議至少初中之后再出國。

　　不同課程，在申請不同國家的大學時會有不同的效果。以AP課程為例，AP課程是美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，達到一定成績即可獲得大學學分。此外，大部分國際學校都與海外高中或機構建立了合作關系，學生未來申請海外高校時，可能也會有一定優(yōu)勢。

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