未來教育，人人都在說，但是從幼兒園到高中，從課堂到社團(tuán)，如何培養(yǎng)面向未來的素養(yǎng)，對(duì)于這點(diǎn)，家長(zhǎng)們又從何而知?北京愛迪學(xué)校在上周末，踏著初春星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，愛迪學(xué)校將幼兒園到高中的各項(xiàng)課程針對(duì)校外家庭全面開放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)生前來探秘最前沿的課程，全方位了解國(guó)際教育。

　　跟隨本文回顧開放日課程體驗(yàn)

　　STEAM不僅是科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)等多學(xué)科融合的綜合教育，更是二十一世紀(jì)技能和社會(huì)情感的學(xué)習(xí)。21世紀(jì)批判性思維、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和溝通協(xié)作的技能尤為重要，但卻是常常被忽視的部分。通過愛迪學(xué)校城市校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)連虓、 愛迪教與學(xué)創(chuàng)新中心總監(jiān)Russll Hazard的演講，為在場(chǎng)家庭們提供了國(guó)際化的教育理念，引發(fā)了在場(chǎng)家庭的討論。

　　和機(jī)器打交道

　　在開放日上，小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)與機(jī)器人的親密互動(dòng)。從認(rèn)識(shí)機(jī)器人，了解機(jī)器人的概念開始，到與機(jī)器人互動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用機(jī)器人達(dá)成自己的目標(biāo)...未來社會(huì)除了要與人打交道，還需要與機(jī)器打交道，了解它們的“思路”和它們的“語言”。培養(yǎng)相關(guān)的興趣將為未來的電子素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

　　全智能化互動(dòng)課堂

　　在高中的商務(wù)體驗(yàn)課上，老師和家長(zhǎng)、同學(xué)們共同探索了空中巨無霸Airbus A380的“阿喀琉斯之踵”——從盈虧平衡的理論探究其停產(chǎn)的原因。全程中英雙語講解，在課堂演示、數(shù)據(jù)分析與計(jì)算、課堂互動(dòng)等各個(gè)方面都采用智能設(shè)備。帶大家體驗(yàn)了科技武裝的新興課堂。

　　在學(xué)生們體驗(yàn)課程的同時(shí)，各學(xué)部校長(zhǎng)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)答疑解惑，為學(xué)生提供了未來學(xué)習(xí)的規(guī)劃和方案。

　　像哥斯拉那樣的怪物在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎?

　　哥斯拉那樣的怪物在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎?這是化學(xué)課前老師留給學(xué)生們的課題。通過幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，細(xì)胞的比表面積變小，無法滿足養(yǎng)分的吸收和廢物的排放，所以細(xì)胞不能無限變大，哥斯拉很難在現(xiàn)實(shí)中存在。通過生物與化學(xué)交織、融合的授課方式，進(jìn)而將課題引向了粉塵爆炸背后的化學(xué)秘密。

　　有趣的課堂當(dāng)然是知、情、意的比配

　　平衡車、體適能等課程體驗(yàn)在防霧霾體育館內(nèi)進(jìn)行著，許多小朋友們都是進(jìn)入校園，寬敞舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境不僅給孩子們帶來新奇的體驗(yàn)，在親切溫暖的老師們的幫助下，努力勇敢的嘗試體能挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們也參與進(jìn)來，與孩子們共度難得的親子時(shí)光。相信經(jīng)過了今天的課程，小朋友會(huì)更加期待他們的校園生活。

　　我有認(rèn)真上課，聽老師的話哦

　　十余種社團(tuán)體驗(yàn)精彩紛呈，帶你全方位感受校園文化

　　機(jī)器人創(chuàng)客社、模聯(lián)社、戲劇社等諸多社團(tuán)齊聚一堂，同學(xué)們和擊劍隊(duì)、籃球隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)切磋，一較高下，更有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶你體驗(yàn)豐富的社團(tuán)文化。

　　繪畫、聲樂、京劇一個(gè)也不能落下

　　豐富的課程教學(xué)，有趣的互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們度過了一個(gè)歡樂融融的下午，精彩瞬間不勝枚舉，更多現(xiàn)場(chǎng)照片可點(diǎn)擊文末閱讀原文獲取，期待更多的家庭走進(jìn)愛迪學(xué)校，體會(huì)國(guó)際化教學(xué)理念。