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政策解讀
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橘郡美高課程的兩大特色是國學(xué)和STEAM教育。國學(xué)指的是英語講國學(xué)、中國國粹、中國哲學(xué)、中西方文化比較。用英語講國學(xué)融合中國哲學(xué)、中西文化比較、用英語學(xué)習(xí)中國文化的精髓。我們相信,在向?qū)W生灌輸西方思想和知識的同時(shí),教育他們了解中國文化也是至關(guān)重要的。通過東西方文化交融,希望學(xué)生能更全面地理解這兩種文化,并積極地從中歸納出適合21世紀(jì)的新思想。
大英百科
針對不同年齡,不同階段量身定做的數(shù)字資源。
斯坦福大學(xué)科學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
在斯坦福大學(xué)教授的帶領(lǐng)下,通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí),了解美國最前沿的科研成果和研究方法。
哈佛創(chuàng)新青年課程
經(jīng)典創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程,發(fā)現(xiàn)、發(fā)展與發(fā)掘?qū)W生的氣質(zhì),積極探索培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力。
自然科學(xué)STEAM特色課程
中英雙語、線上鄉(xiāng)下家校社區(qū)互動、重點(diǎn)培養(yǎng)批判性探索能力和研究能力,加深學(xué)生對地理、化學(xué)、生物學(xué)科重點(diǎn)概念的理解。
品德培養(yǎng)
橘郡美國高中的品德教育是圍繞“創(chuàng)新、堅(jiān)持、仁愛和”的核心價(jià)值觀而構(gòu)建的。在橘郡美高,我們深深相信學(xué)術(shù)的成功是建立在堅(jiān)強(qiáng)的性格和幸福感之上的。與此同時(shí),我們知道,學(xué)校不能被視為一群個(gè)體,而應(yīng)是一個(gè)能夠提供支持和力量的集體。因此,我們創(chuàng)建了以下系統(tǒng)。
學(xué)校社區(qū)關(guān)懷
通過員工及外部社區(qū)一系列跨年級關(guān)系建設(shè)項(xiàng)目,在學(xué)生、員工及外部社區(qū)之間構(gòu)建有機(jī)聯(lián)系,通過家長。
學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
由我們的認(rèn)證專家提供整一套一對一保密性的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),幫助學(xué)生解決青少年時(shí)期的任何問題。我們的目標(biāo)在于,通過反思和治療來改變我們的學(xué)生。
生命課程
為期一學(xué)期的課程,圍繞生活技能、道德品質(zhì)、思維技能及其它關(guān)鍵軟技能。該課程采用蘇格拉底式討論、情節(jié)劇及其它經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)策略,來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長
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答國際學(xué)校面試核心不是“考標(biāo)準(zhǔn)答案”,而是看孩子的真實(shí)狀態(tài)、家庭與學(xué)校教育理念的契合度,本文從學(xué)生面試和家長面試兩個(gè)核心場...
答IB、AP和Alevel三門國際課程,哪門更難?需結(jié)合課程體系設(shè)計(jì)、考核方式及學(xué)生能力適配性綜合分析。從整體難度框架看,...
答同學(xué)們好呀!國際學(xué)校ib生的出路有很多,因?yàn)镮B文憑是全球認(rèn)可度最高的國際課程證書之一,能為大家打開的出路遠(yuǎn)比想象中多元...
答就英語成績好點(diǎn),其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
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張老師

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