橘郡美高所屬校區(qū)近期舉辦的“生涯探索營(yíng)”就是這樣一個(gè)充滿魅力和樂(lè)趣，讓學(xué)生自我探究的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)既包括成功創(chuàng)業(yè)所需的能力模塊精品課程，又包括豐富多彩的參觀學(xué)習(xí)、DIY親身體驗(yàn)；課程內(nèi)容不僅涉及當(dāng)下的金融商業(yè)知識(shí)、品牌建設(shè)以及公眾演講技巧，而且包含了時(shí)下先進(jìn)的高科技無(wú)人機(jī)&人工智能，以及腦電波實(shí)驗(yàn)……

　　商業(yè)企劃書(shū)成果展示

　　隨著悠揚(yáng)音樂(lè)的響起，一群朝氣蓬勃的“小創(chuàng)業(yè)者”們開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示：“我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是開(kāi)一家云南風(fēng)味的主題餐廳，名為”三真三味“，我們選擇此項(xiàng)目是為了讓大家在品嘗滇菜美味的同時(shí)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更多的了解、進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)。我們將從品牌理念、品牌包裝、整體定位以及營(yíng)銷戰(zhàn)略這四個(gè)方面向大家介紹…… ”

　　“我們小組的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是”草綠色的回憶“，這個(gè)項(xiàng)目是打造一家休閑農(nóng)場(chǎng)。我們之所以創(chuàng)建這樣的農(nóng)場(chǎng)，是由于我們對(duì)市場(chǎng)人群做了大量數(shù)據(jù)分析之后發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)目前休閑、旅游消費(fèi)以及城市居民健康消費(fèi)的需求不斷升級(jí)，打造一個(gè)獨(dú)特的休閑農(nóng)莊可以幫助人們遠(yuǎn)離城市喧囂、緩解城市生活壓力、親身體驗(yàn)休閑農(nóng)業(yè)生活……

　　“這里給大家展示的是我們小組打造的全息投影應(yīng)用技術(shù)，我們的這項(xiàng)技術(shù)將廣泛應(yīng)用于教育、醫(yī)療以及影視娛樂(lè)等行業(yè)中，我們將從全息投影技術(shù)、幻視科技以及市場(chǎng)發(fā)展這三個(gè)方面向大家闡述。我們致力于打造屬于自己的品牌，這里將給大家分享一下我們的品牌定位、品牌個(gè)性、品牌愿景、品牌價(jià)值觀以及品牌體驗(yàn)……“

　　如果不是親眼所見(jiàn)，很難相信如此專業(yè)、個(gè)性十足的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示竟然來(lái)自一群初出茅廬的高中生。在經(jīng)過(guò)一周密集專業(yè)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)之后，這些高中生們已將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，在老師的精心指導(dǎo)下，通過(guò)小組合作分工在講臺(tái)上侃侃而談，分享自己的創(chuàng)意及看法。

　　在行業(yè)大咖們專業(yè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下，各小組成員分工合作，共同完成一份自我創(chuàng)意的商業(yè)企劃書(shū)，原本是留給同學(xué)們的一份“作業(yè)”式試卷，旨在檢驗(yàn)學(xué)生們一周來(lái)的學(xué)習(xí)成果。這群來(lái)自呼市二中國(guó)際部高二的孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)，給大家呈現(xiàn)了一份份滿意的答卷。

　　課程模塊設(shè)計(jì)與實(shí)踐

　　大家看到的商業(yè)企劃項(xiàng)目展示雖說(shuō)只是學(xué)生們一周來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，但想要讓一群高中生在短時(shí)間內(nèi)就能完成相當(dāng)專業(yè)、細(xì)致、創(chuàng)新十足的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目絕非易事。孩子們之所以有如此精彩的表現(xiàn)離不開(kāi)行業(yè)精英老師們的精心指導(dǎo)，更是“職業(yè)生涯探索體驗(yàn)” 課程設(shè)計(jì)精心安排的結(jié)果。

　　一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，需要具備一定的理論基礎(chǔ)、品牌思維、市場(chǎng)定位、項(xiàng)目資金來(lái)源、人員管理及商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。如何在短短一周時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生們快速了解并掌握，把抽象難懂的枯燥理論知識(shí)消化吸收，快速提升個(gè)人素質(zhì)能力呢？

　　導(dǎo)師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，對(duì)課程安排進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和安排：把創(chuàng)業(yè)所需的幾大重要元素劃分為不同模塊，并結(jié)合理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，在課堂內(nèi)外采用風(fēng)趣幽默、通俗易懂的語(yǔ)言向大家闡述，與同學(xué)們交流互動(dòng)，解答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的潛力和創(chuàng)造力。

　　成功創(chuàng)業(yè)的重要元素及模塊

　　職業(yè)探索不僅僅需要親身感受，更需要理論與規(guī)律來(lái)指導(dǎo)。為幫助同學(xué)們更好的進(jìn)行職業(yè)探索和體驗(yàn)，來(lái)自各行業(yè)的精英們紛紛登上講臺(tái)，為同學(xué)們帶來(lái)專業(yè)性的知識(shí)與技能，并將多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給大家。

　　有多年商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的齊總，采用國(guó)外的“商業(yè)畫(huà)布理論”，以錦會(huì)有機(jī)農(nóng)莊為商業(yè)案例，用平實(shí)的語(yǔ)言為同學(xué)們剖析創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式以及成功創(chuàng)業(yè)需要具備的元素，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾螠?zhǔn)確分析、定位，選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的起步，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　金融行為學(xué)專家陳老師不僅為同學(xué)們分享了他作為清華學(xué)霸的秘笈學(xué)習(xí)方法，而且還用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)的商業(yè)案例為大家?guī)��?lái)一堂含金量頗高的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行投資分析。

　　商業(yè)項(xiàng)目種類繁多，對(duì)于想要往理工科發(fā)展，大學(xué)專業(yè)以及職業(yè)方向該如何選擇呢？全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、清華大學(xué)生涯發(fā)展指導(dǎo)專家尚老師對(duì)當(dāng)下最熱門(mén)的就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為大家解析理工科未來(lái)發(fā)展方向，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行專業(yè)選擇和生涯規(guī)劃。