北京愛迪學校是由愛迪教育集團投資的中澳政府級合作項目，于1999年正式入駐北京。學校座落在北京市朝陽區(qū)，為學生打造一個安全、美麗又富于激勵性的學習環(huán)境。學校提供一站式幼兒園至12年級的系統(tǒng)國際教育和多通道升學模式，以中國傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學生的愛國情懷，以多元化的國際課程拓展學生的全球視野，以特色的校本課程支持學生的個性發(fā)展，以完備的校園設施提升學生藝體兼修的綜合人文素養(yǎng)，幫助學生完成各年齡階段所需的知識儲備及能力學習，今天小編要跟大家說一說關于北京愛迪學校師資及管理情況，希望對家長們擇校能有所幫助。

　　重點一：師資力量

　　相信每一位家長都想要讓自己的孩子接收到好的教育，好的教育就需要優(yōu)秀的教師來指導，因此教師好不好，能夠直接影響到孩子的學習。國際學校中老師更是非常重要的，其中不僅需要中籍教師，還需要專業(yè)并且優(yōu)秀的外籍教師做支撐。學校的教師是一所學校的核心力量，優(yōu)秀的教師能夠給予學生優(yōu)質(zhì)的教育，孩子接受好的教育才是家長們共同的愿望，因此，學校的師資是非常值得考察的一個方面。

　　重點二：升學情況

　　學生的升學家長更要著重考察，孩子就讀國際學校的目的就是為了升入國外的大學，因此，一個學校的升學情況也是重點考察對象。一個學校的升學關乎著學生們的將來，將來是否能夠順利的升入國外大學很重要，孩子就讀于的國際學校歷年的升學情況家長都要知曉。

　　重點三：校園管理

　　進入學校之后，能夠感受到學生們地學習氛圍，學校為學生創(chuàng)造了多好的環(huán)境，學生就有多大的學習動力，良好的學習氛圍能夠帶動學生們高校的學習效果。好的學習氛圍能夠影響學生的學習習慣。孩子在校是否好好學習，環(huán)境影響非常大。這些都歸功于學校的管理，管理方式得當，學生學習也是會受到不同的影響。