很多家長(zhǎng)并不是很明白IB課程是什么，看到別人在報(bào)，就給自己的孩子也報(bào)了。但究竟什么是IB課程呢？IB課程和國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教育有什么區(qū)別？IB課程是國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的預(yù)科證書學(xué)業(yè)課程。若想進(jìn)入國(guó)際學(xué)府，IB學(xué)業(yè)課程證書就成了炙手可熱的稀罕物。

　　什么是IB學(xué)業(yè)課程，國(guó)際文憑組織IBO開設(shè)的IB學(xué)業(yè)課程現(xiàn)在已在55個(gè)國(guó)家與500多所學(xué)校同步教授，學(xué)生完成學(xué)業(yè)時(shí)參與全全世界統(tǒng)一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，IB完成學(xué)業(yè)證書亦被公認(rèn)為全全世界很高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予完成學(xué)業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。

　　IB課程與我國(guó)傳統(tǒng)高中教育的區(qū)別在哪里?

　　有人說(shuō)，IB學(xué)業(yè)課程考試不難，難的是IB學(xué)業(yè)課程要求的150小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，乃至拓展論文與知識(shí)理論的論文與演講。也是說(shuō)，IB項(xiàng)目更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這點(diǎn)符合IB學(xué)業(yè)課程設(shè)計(jì)的初衷，也與全世界學(xué)校選拔學(xué)生的要求相符，這點(diǎn)與我國(guó)傳統(tǒng)的高中教育差異很大。

　　IB的學(xué)生能夠利用這150小時(shí)時(shí)間進(jìn)行各種各樣各樣的社會(huì)實(shí)踐，如到養(yǎng)老院當(dāng)義工、疏通排水渠等等。不要小看這些活動(dòng)，它將為你跨入全世界學(xué)校添磚加瓦。

　　IB課程對(duì)申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在哪兒?

　　IB并不以任何國(guó)家的教育體制為的藍(lán)本，而是綜合各個(gè)國(guó)家教育體制的優(yōu)點(diǎn)而設(shè)計(jì)出來(lái)的。在打算過程中，教育專家們征求了全世界各大學(xué)得入學(xué)要求與學(xué)生進(jìn)入該大學(xué)前應(yīng)具備的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等詳細(xì)細(xì)節(jié)后，明確地依據(jù)大學(xué)得這些詳細(xì)要求，設(shè)計(jì)出IB這套優(yōu)秀的兩年制高中學(xué)業(yè)課程。

　　設(shè)計(jì)專家把注意力集中在中學(xué)得很后兩年，首要目的是希冀通過兩年的扎實(shí)教育，培養(yǎng)出受全全世界大學(xué)認(rèn)可的并優(yōu)先錄取的精英型人才。這亦是牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等知名大學(xué)愿意給予IB完成學(xué)業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠的重要原因。

　　美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB學(xué)業(yè)課程證書為優(yōu)良的入學(xué)資歷。學(xué)府如佛、耶魯及普林斯頓等一級(jí)長(zhǎng)春藤系列的大學(xué)甚至容許成績(jī)優(yōu)異的IB學(xué)生直接進(jìn)校修讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)業(yè)課程，無(wú)需修讀大一學(xué)業(yè)課程。

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