國際學(xué)校開設(shè)的AP課程，全稱是Advanced Placement，翻譯過來就是美國大學(xué)先修課程由美國大學(xué)理事會(huì)（The College Board）在高中階段開設(shè)，為在校生提供具有大學(xué)水平的課程。以下是關(guān)于AP課程的有關(guān)解答，供參考。

　　國際學(xué)校開設(shè)AP課程的目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。AP涵蓋了22個(gè)門類，共38門課程，包括藝術(shù)、英語、歷史與社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)、科學(xué)、世界語言文化等科目。

　　學(xué)生可以任意從中選擇搭配，不受限制。這也是AP課程的好處所在：沒有科目要求。學(xué)生可以完全根據(jù)自己的課程喜好來進(jìn)行選擇，該修多少門AP課程，修什么方向，都沒有一個(gè)明確的答案。至于考試，38個(gè)科目考試時(shí)間幾乎都在2-3小時(shí)。

　　第一部分通常由多選題組成，需要從4-5個(gè)答案中選擇一個(gè)，并用鉛筆在答題紙上標(biāo)記；總分基于答對的題目數(shù)量，打錯(cuò)或者未回答不扣分�？荚嚨诙�部分基本是在自由回答，回答的可能是一篇論述文章，也可能是一個(gè)解決問題的方案，或者是一個(gè)口頭回答。

　　AP考試成績采用5分制，5分為滿分，4分為優(yōu)秀，3分為合格。

　　在申請美國大學(xué)入學(xué)的招生要求所提供 AP成績中，AP考試成績和AP課程成績是不一樣的概念。

　　美國 AP 課程有兩套并行的考試體系：

　�。�1）每年五月份，在由美國權(quán)威教育考試評估機(jī)構(gòu)ETS組織實(shí)施的，在全球80多個(gè)國家和地區(qū)同時(shí)舉行的AP項(xiàng)目課程統(tǒng)一考試中，參加的學(xué)生所取得的成績就是“AP考試成績”。

　�。�2）由具有AP課程授課資質(zhì)的中學(xué)自己組織考試，學(xué)生在每一次的測試中所取得的最終計(jì)入 GPA 的成績，就是“AP課程成績”。

　　兩個(gè)成績在具有高度自主性的美國大學(xué)招生中，都具有一定的申請作用。

　　有一些大學(xué)在招生時(shí)，會(huì)極大程度上的參考大部分中國考生參加的AP考試成績，但由此也帶來了考試功利化傾向。另一些大學(xué)則看中AP課程成績，因?yàn)樗�在一定程度上能甄別出學(xué)生選修AP課程的真實(shí)意愿與能力。按照大多數(shù)美國高校的規(guī)定：如若AP課程成績達(dá)到了大學(xué)對相同課程的要求，就可以抵扣相應(yīng)的學(xué)分。

　　以下是北京部分開設(shè)AP課程體系的學(xué)校（點(diǎn)擊學(xué)校名稱可查看具體招生簡章）：

　　北外國際高中美國課程：學(xué)校開設(shè)了AP課程供學(xué)生選擇，全國招收7-11年級學(xué)生，可插班；

　　君誠國際雙語學(xué)校美國課程：學(xué)校開設(shè)有美國中學(xué)文憑課程、AP課程，面向全國招生九到十二年級新生，可插班；

　　新府學(xué)外國語學(xué)校美國高中課程：學(xué)校開設(shè)了三年制的AP課程，面向全國招收9~12年級(可插班)；

　　清華志清中學(xué)國際部美國班課程：學(xué)校開設(shè)了AP小班課程，面向全國招收初二(8年級)、初三(9年級)、高一(10年級)學(xué)生，各年級段有插班名額；

　　實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校美國AP班課程：學(xué)校設(shè)有AP精英班課程，面向全國招收初二、初三、高一在讀學(xué)生，以及其他國際課程在讀學(xué)生或插班生；

　　力邁中美國際學(xué)校美國AP課程：學(xué)校開設(shè)了AP課程，面向全國招收9—12年級學(xué)生；