橘郡國際學校（北京校區(qū)）課程設置怎么樣是很多擇校家長都比較關注的問題，課程設置的好壞也直接決定了孩子在校就讀期間是否能學習到對自己有幫助的知識提升自己。今天，我們就帶大家看看橘郡國際學校（北京校區(qū)）課程設置開設情況大家可以提前了解。

　　橘郡國際學校（北京校區(qū)）課程設置怎么樣？

　　橘郡國際學校（北京校區(qū)）課程設置采用的是國內(nèi)外教育資源，與加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學區(qū)的藍帶中學，共享教學體系、課程資源和活動平臺。學校采用的課程體系是基于STEAM、PBL特色，導入知名學校Pathway/Gateway課程、學術研究性課程、融入豐富的國際化社會實踐及研學課程。

　　橘郡課程分為4個層級：基礎級課程、挑戰(zhàn)級課程、三大PBL學院以及社會實踐。針對學生的不同學習水平層次，學校采用分層教學的模式，分級授課的模式，對學生進行走班制管理，提供個性化教育模式。

　　橘郡國際開設的每一門課程，都有自己獨立的代碼（course code）。海外大學只需在網(wǎng)上輸入代碼，即可查詢到橘郡開設課程的種類、課程難度、教學大綱、考核標準，從而了解學生在高中時期學習的真實情況。

　　課程設置方面，橘郡的每節(jié)課搭配都有一定的科學依據(jù)，老師會考慮學生精力分配、按照不同的時間段去搭配課程表。與此同時，老師們按照教學大綱，也有各自的課程計劃安排，讓課程變得有趣的同時，確保其科學合理性，從而最大限度保證課堂教學質(zhì)量。

　　除了科學的課程設計、領先的課程標準之外，橘郡還有強大的師資團隊。師資團隊為優(yōu)質(zhì)高效教學提供了有力保障。老師們經(jīng)驗豐富，師生比1:3，中外教師資團隊成員皆由 OCIED (美國加州橘郡教育發(fā)展署)選派或認證，并定期接受國內(nèi)外大學教育專家的培訓和指導。

　　孩子們的成長進步可量可見

　　孩子們的成長進步，不僅體現(xiàn)在學科成績分數(shù)上。橘郡國際學校（北京校區(qū)）為每個孩子都建立了專屬的個性化成長檔案。從個性化學習方案、到升學指導、背景提升、生涯發(fā)展規(guī)劃，學生各方面的成長進步都可視化、可衡量。

　　橘郡國際學校（北京校區(qū)）課程學生如何評價？

　　“讓我印象深刻的是數(shù)學課，老師會用類似翻轉課堂的模式，以學生為主導，和同學們互相討論題目，來提升我們對知識的理解。不僅解決了我們的難題，也提升了思維邏輯和社交能力，讓我們的思路得到擴展……”

　　“好的老師，就是將學生的青春憧憬，幫他們變?yōu)楝F(xiàn)實的人�！�

　　孩子們發(fā)自內(nèi)心真誠話語，讓我們真切地感受到老師們的良苦用心和學生在課堂上的收獲和成長。孩子們的進步就是這樣一步一步得來，每年令人驚喜的海外名校錄取結果也是明證。

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