不少計劃就讀北京德閎學(xué)校的家庭都是有住宿需求的，北京德閎學(xué)校在新學(xué)年面向全年段學(xué)生開放寄宿。那么，北京德閎學(xué)校住宿好嘛？我們帶大家聽聽寄宿總監(jiān)怎么說！

　　北京德閎學(xué)校住宿生活：讓學(xué)生更獨立也更懂合作

　　1. 文化適應(yīng)力：接受并理解其他文化和觀點是在當(dāng)今社會非常重要的技能。而寄宿可以使學(xué)生有機會參與到各種活動中去，并且有時間去擁抱不同文化。

　　2. 獨立性：學(xué)生逐漸學(xué)會如何管理自己的工作量，從一開始就明確自己需要的支持，在整個過程中大大提升獨立性和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3. 與他人合作：學(xué)生們在寄宿過程中除了獨立之外，還能學(xué)會相互支持。學(xué)生們會知道幫助他人以及接受其他學(xué)生的幫助可以讓每個人成為的自己。

　　4. 日常習(xí)慣養(yǎng)成：固定的日常作息對學(xué)生非常有益，而學(xué)生在宿舍更容易保持這樣的規(guī)律生活。工作人員會始終在學(xué)生身邊協(xié)助其完成學(xué)術(shù)工作，并確保學(xué)生們在學(xué)習(xí)期間有一個安靜的環(huán)境，不會分心。

　　5. 情商與社交能力：學(xué)生的社交能力及情商會得到快速提升，因為他們一直與不同的人生活在一起，并且這是一種常態(tài)。

　　6. 自信心：在寄宿環(huán)境下，學(xué)生有機會進(jìn)行非正式口語交談和辯論，這將使學(xué)生英語表達(dá)更流利，演講更自信。而這也將直接體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)中。

　　而所有這些都有助于學(xué)生更順利地學(xué)習(xí)IB，以及未來進(jìn)入大學(xué)和職場。Christine告訴我們“在IB和大學(xué)階段表現(xiàn)好的都是能夠獨立學(xué)習(xí)和工作的學(xué)生。如果一個學(xué)生一直在家，并且習(xí)慣長期有父母監(jiān)督的話，長大之后會難以適應(yīng)。而如果一個學(xué)生逐漸了解如何獨立學(xué)習(xí)工作，那學(xué)習(xí)IB便會是件水到渠成的事情。這就意味著當(dāng)你從中學(xué)升入大學(xué)時只需要搬家即可，完全不用擔(dān)心適應(yīng)的問題。”

　　建立安全感是寄宿管理的根本

　　北京德閎學(xué)校致力于創(chuàng)造一個開放和快樂的環(huán)境，讓學(xué)生不斷茁壯成長，而不僅僅是住宿。作為北京德閎的宿舍總監(jiān)，她將對寄宿社區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生和工作人員負(fù)責(zé)。她將在年入住公寓中，這也將幫助她更加熟悉和了解這些學(xué)生。Christine確保每位學(xué)生都有機會和她溝通，而她也會每天和學(xué)生交談，因為確保學(xué)生身心健康也是她職責(zé)的一部分。

　　精彩寄宿生活，盡情投入其中

　　Christine希望北京德閎的寄宿公寓有一種家的感覺，能讓學(xué)生感到舒適、自信、被關(guān)愛�！皩W(xué)生們都能發(fā)出自己的聲音，無論他們就讀幾年級，大家身處其中都會感覺平等。我們的寄宿公寓不僅僅是一個睡覺的地方，更有著友誼、歡笑。學(xué)生們在這里學(xué)習(xí)工作、挑戰(zhàn)自我，讓自己變得更好�！彼�是這樣解讀對家的定義的。

　　她建議每個學(xué)生都能夠充分參與到學(xué)校和宿舍生活之中去，利用放學(xué)后的活動來拓展自己的技能。學(xué)生們應(yīng)該走出自己“日�！被顒又�外。比如說，如果一個學(xué)生擅長音樂，那就去嘗試一下運動，而如果他害羞但又喜歡讀書，那就試試辯論俱樂部吧。

　　在Christine看起來，年紀(jì)較小的孩子應(yīng)該參加大量的活動，而稍大一點的孩子雖然可能需要多一點學(xué)習(xí)工作的時間，但還是應(yīng)該參與一些非學(xué)術(shù)活動來平衡生活，以保持心理健康，同時也為了更全面的個人發(fā)展。此外，家長和學(xué)生應(yīng)該盡可能地充分參與到音樂會等活動中去，以支持子女或同齡人成為社區(qū)的一份子。學(xué)生們通過宿舍精神以及參加這類音樂會和活動來建立社區(qū)意識，以及對寄宿公寓和學(xué)校的強烈認(rèn)同感。

　　她認(rèn)為最重要的是每個學(xué)生都能在寄宿學(xué)校充分發(fā)揮他們的潛能，而從北京德閎畢業(yè)之后也能成為一個快樂、樂于助人、自信的人，能夠勇敢地堅持自己的原則，不畏懼面對全新的或者困難的事情，并且尊重自己和他人。學(xué)生應(yīng)該能夠泰然地對待成功或失敗，從錯誤中學(xué)習(xí)并且不斷進(jìn)步，從而培養(yǎng)必要的自信心和韌性，相信自己能夠取得成功。

　　“快樂”、“家庭”、“成功” 是Christine對北京德閎寄宿公寓未來體驗的愿景。而在和她的聊天的過程中我們也能感受到她對于這項事業(yè)的熱忱以及對于孩子們的真心喜愛。期待更多學(xué)子有機會體驗寄宿公寓的社區(qū)氛圍，在大家庭中分享溫暖，快樂成長。

　　Q1: 學(xué)校哪些時段提供學(xué)生住宿?

　　A:目前，北京德閎提供周寄宿服務(wù)，學(xué)生每周五放學(xué)后回家，周日晚上7點半到9點之間返回宿舍。

　　Q2:北京德閎將如何安排住宿？

　　A: 我們尤其引以為豪的是定制式住宿，旨在為您的孩子創(chuàng)造一個安全舒適的家。每一間“公寓”既是一個獨立的建筑，也是一個單獨的男生或女生社區(qū)。

　　公寓組成：

　　學(xué)生房間（兩人間或四人間），設(shè)有課桌和浴室。

　　用于社交、放松的公共空間和用于制作小吃的小廚房。

　　洗衣房

　　為住校工作人員提供私人住宿。

　　Q3: 孩子在校期間由誰來照顧?

　　A: 寄宿公寓配備專門的宿管家長、寄宿生輔導(dǎo)教師以及管家。

　　宿管家長和寄宿生輔導(dǎo)教師都是有資質(zhì)、有經(jīng)驗的教師，他們同時也在學(xué)校任教，青少年的發(fā)展和教導(dǎo)是他們的專長、專業(yè)領(lǐng)域和激情所在。如果您對孩子的住宿生活有任何需要溝通的地方，您的聯(lián)系人將是宿舍家長。

　　每層男女宿舍區(qū)各配有一個管家，負(fù)責(zé)監(jiān)督洗衣和清潔人員工作。

　　Q4:如果孩子生病了怎么辦?

　　A:如果學(xué)生晚間感到不適，應(yīng)向當(dāng)值宿舍管理員報告，管理員將帶您的孩子到一樓的醫(yī)療中心，由當(dāng)值護(hù)士評估情況。如果護(hù)士可以治療，則由她處理，或讓孩子回到床上，或讓他/她去醫(yī)療中心觀察和監(jiān)測。如果護(hù)士認(rèn)為孩子需要去醫(yī)院，醫(yī)療中心會通知家長，孩子將由值班的公寓工作人員陪同去醫(yī)院。

　　Q5: 孩子能否和家人聯(lián)系？

　　A: 讓孩子經(jīng)常與家里聯(lián)系是非常重要的。

　　晚自習(xí)之后和“熄燈”之前可以使用手機。家長可充分利用這段時間打電話詢問他們的生活，交換消息，鼓勵并表揚他們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

　　還可以在學(xué)習(xí)或活動時間之外使用電子郵件和其他通信app。

　　我們鼓勵家長與宿管家長定期溝通，因為我們希望您將我們視為孩子成長的合作伙伴。

　　以上就是關(guān)于北京德閎學(xué)校住宿好嘛等介紹，如果您對北京德閎學(xué)校感興趣可以通過查看北京德閎學(xué)校招生簡章進(jìn)一步了解學(xué)校有關(guān)招生信息。

　　推薦閱讀：北京德閎學(xué)校住宿費一年多少錢？