“演講要像照明器一樣，大多數(shù)人不是看到了光，而是看到了它照亮的東西�！�

　　——威爾·羅杰斯(Will Rogers)

　　面向未來 一場頭腦風暴之旅

　　在全球化競爭的信息時代，人們生活在一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界，21世紀技能作為幫助同學們在信息時代獲得發(fā)展與成功的能力，已然成為了新時代年輕人必備的軟競爭力。我們作為國際教育的先行者之一，更是敏銳的捕捉到了這一潮流動向。

　　近日，北京愛迪學校美國高中部(ASE)英文300課程的同學在報告廳圍繞時下熱門的“21世紀技能”主題，展開了一場別開生面的英文演講比賽。參賽同學需要選擇21世紀技能其中一個技能(學習技能Learning Skills，素養(yǎng)/通識技能Literacy Skills ，生活技能Life Skills 等)并以此延伸，自由發(fā)揮演講。

　　什么是21世紀技能?

　　21世紀技能(The 21st century skill)是一系列致力于幫助學生在信息時代取得發(fā)展與成功的能力。

　　21世紀技能包括：

　　Learning Skills 學習技能

　　•Critical Thinking 批判性思維

　　•Creative Thinking 創(chuàng)造性思維

　　•Collaborating 合作技能

　　•Communicating 溝通交流

　　Literacy Skills 素養(yǎng)/通識技能

　　•Information Literacy 信息素養(yǎng)

　　•Media Literacy 媒體素養(yǎng)

　　•Technology Literacy 技能素養(yǎng)

　　Life Skills 生活技能

　　•Flexibility 靈活性

　　•Initiative 主動性

　　•Social Skills 社交技能

　　•Productivity 生產(chǎn)力

　　•Leadership 領導力

　　每一次演講，都是超越自我的一場探險，更是內(nèi)心與外界的深度溝通。參賽同學根據(jù)各項21世紀技能，展開了一場屬于他們的頭腦風暴。在演講中，他們用自身經(jīng)歷和想法，向觀眾展示了自己優(yōu)秀的演講和多元思考的能力。

　　演講能否成功，不僅是考驗自己的表達能力，更是要有極強的思辨力和靈活的隨機應變力，一場演講，在與其他參賽對手的思維碰撞中，更是一次可以深度覺察提升自己的機會。

　　慷慨激昂的演講，把比賽現(xiàn)場的氛圍推向了一個又一個的高潮。臺下初中部同學們被學長學姐精彩的演講深深折服，掌聲此起彼伏，接連不斷。

　　透過演講，我們感受到他們縝密清晰的邏輯思維，更是驚喜地發(fā)現(xiàn)同學們正在成長為一個個獨立有主見的問題解決者。最終，李可瑩，梁嘉雯，郭宇軒三位同學獲得了本次“21世紀技能”英語演講比賽的前三名。英語比賽只是愛迪12年一貫制英文教學課程的一環(huán)，我們還有更多豐富的校園活動及社會實踐，幫助同學們在實現(xiàn)個性化成長的路上，得以充分的鍛煉和成長。

　　于實踐中探索，思考，覺知

　　思考是與內(nèi)心深度的鏈接，演講是用行動鏈接更廣闊的世界。優(yōu)秀的語言功底，獨立的觀點和極強的思辨能力，是演講能深入人心且比賽獲勝的關鍵。

　　演說能力一直是國外名校所看重的一項能力，在愛迪，從小就要系統(tǒng)地訓練學生的演說能力。愛迪美國高中部(ASE)更是開設了多項系統(tǒng)性鍛煉語言與思維能力的課程：英文100-500課，AP英語語言和寫作，文學與寫作課等課程，都可以讓孩子雙語的表達和寫作能力得到穩(wěn)固提升。同時，我們在課外舉辦了多項可以鍛煉到學生演講力，領導力和協(xié)作力的實踐活動，為學生提供了沉浸式的多樣語言學習環(huán)境，力求在課堂內(nèi)外全面提升同學們的綜合素養(yǎng)，打造競爭力的長板優(yōu)勢，為將來沖刺名校做足準備。

　　在實踐中探索，不斷思考，才能更深覺知自己，發(fā)掘出自己的更多潛能。多年來，愛迪在培養(yǎng)學生綜合能力方面，為學生搭建了豐富的實踐平臺。特色PBL課程結(jié)束后，小組進行項目復盤、藝術(shù)戲劇融匯中西薈萃，大家通力協(xié)作，編排演繹一出出好戲、主持人和模擬聯(lián)合國等社團，充分鍛煉應變力和演講力、辯論會和學生論壇，是思辨力和邏輯并舉的思維對抗、國內(nèi)外各項演講比賽，更是在實戰(zhàn)中收獲滿滿榮譽......

圖為同學們參加多項實踐活動

　　個性化教學，多元化課堂內(nèi)外體驗，多項國內(nèi)外競賽，幫助同學們收獲多彩的校園生活和豐富的實踐經(jīng)歷，進一步形成系統(tǒng)性的表達力，拓展國際視野，更是為將來大學學習夯實了基礎。

　　我們所看到的，是愛迪學子熟練純正的英語水平，出色的思辨能力和具有全球視野的胸懷，我們所期望的，是愛迪學子可以成長為薈萃中西文化，在國際舞臺上從容綻放奪目光彩的佼佼者。

　　在這個有深度、精彩紛呈、多元化的國際浸潤教學環(huán)境中，找到并強化自己的長板優(yōu)勢，將夢想持續(xù)發(fā)揚。我們將通過更多的實踐活動，帶給同學們更多的機遇與挑戰(zhàn)，接下來讓我們拭目以待，更多的精彩活動吧～

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