新學(xué)年的腳步悄然臨近，青苗的校園即將再次被歡聲笑語點(diǎn)亮。這是一個關(guān)于成長與希望的故事的開端，也是一個家庭與學(xué)校再次攜手共進(jìn)的時刻。我們特別邀請青苗學(xué)校兩位總校長——高江濤校長與Lim GeKe Cheng校長，分享他們對新學(xué)年的思考與期待。

　　一位深耕中國基礎(chǔ)教育數(shù)十載，一位融匯國際教育精粹，他們從不同視角詮釋同一信念：教育，是為了讓孩子走向卓越，擁抱幸福。

01

卓越一生，幸福一生

——讓教育回歸成長的本真

高江濤校長

青苗教育集團(tuán)總校長

青苗教育研究院院長

　　人大附中原副校長、物理特級教師。國務(wù)院特殊津貼專家、教育部國培專家，直接參與制定國家級教育標(biāo)準(zhǔn)。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之父，累計培養(yǎng)清北學(xué)子204人，國內(nèi)高考北大清華之最。

　　親愛的家長們、老師們、同學(xué)們：

　　新學(xué)年的序幕即將開啟，青苗校園也迎來了嶄新的希望與活力。今年，我們提出“卓越一生，幸福一生”，這不僅是我們對教育的承諾，更是對孩子未來的真誠期許。

　　何為卓越?它并非分?jǐn)?shù)與名校的代名詞，而是一個“個體全面、有韌勁、有溫度的發(fā)展”。

　　何為幸福?它是一種“能夠被感知、培養(yǎng)和延續(xù)的內(nèi)心力量”。

　　在青苗，我們致力于通過真實、自由、支持性的教育，讓每一個孩子既能攀登知識的高峰，也能成為熱愛生活、內(nèi)心豐盈的人。

　　為此，我們始終聚焦三個方面：

多元成長的土壤

　　依托國內(nèi)國際雙軌制，我們尊重每一個孩子的差異與選擇。從幼兒園到高中，他們可以自由探索、嘗試、調(diào)整，真正實現(xiàn)“既要學(xué)業(yè)扎實，又要全面發(fā)展”;

課程與師資的雙翼

　　通過個性化課程和卓越教師團(tuán)隊，我們不僅傳授知識，更培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和共情力;

幸福能力的滋養(yǎng)

　　青苗注重讓孩子在安全、包容的環(huán)境中成長，學(xué)會面對挑戰(zhàn)、合作溝通，積累受益終身的心理能量。

　　教育是一項需要家庭與學(xué)校共同耕耘的事業(yè)。在此我想向家長朋友們發(fā)出一些倡議：多與孩子聊聊“發(fā)現(xiàn)了什么”而不只是“考了多少分”;鼓勵他們勇敢試錯、坦然求助。我們堅信，真正的教育成果不在于一時一刻的成績，而在于孩子是否愛上了學(xué)習(xí)、是否學(xué)會了生活。

　　新的學(xué)期，讓我們繼續(xù)攜手，用信任與陪伴，助力孩子走向明亮而寬廣的未來。

　　祝愿每一個孩子卓越相伴，幸福一生!

02

新學(xué)年寄語：

求清晰之境，啟學(xué)習(xí)之窗

Lim Geok Cheng 校長

青苗教育集團(tuán)外方總校長

青苗學(xué)校順義校區(qū)總校長

　　曾執(zhí)掌新加坡名校，創(chuàng)下IB成績應(yīng)屆畢業(yè)生200余人平均42分(滿分45分)的全球頂尖記錄。曾任新加坡教育部高級顧問和首席導(dǎo)師校長，培養(yǎng)大批校長，深諳新加坡教育精髓。

　　新學(xué)年開始啦!教室里又充滿了活力和好奇。不過，要是學(xué)習(xí)缺乏“清晰度”，就像走進(jìn)一間昏暗的房間——雖然也能走動，但細(xì)節(jié)卻隱沒于朦朧。當(dāng)理解達(dá)成之際，宛若明燈驟亮：同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)原來沒看清的聯(lián)系、規(guī)律和可能性一下子就清晰了。學(xué)習(xí)的“清晰度”就是這盞燈——它將努力轉(zhuǎn)化為洞見，讓知識沉淀為自信。

給老師們：

　　我們必須時刻謹(jǐn)記：每上完一節(jié)課，是否真的知道孩子們學(xué)會了沒有？可以通過一些小方法來檢測學(xué)生的“清晰度”：做個隨堂小測驗、組織個簡單的課堂反思，或者讓學(xué)生用自己的話說說今天學(xué)的重點(diǎn)。特別推薦讓同學(xué)之間互相講解，這樣既能鞏固自己的理解，又能幫助小伙伴一起進(jìn)步。

給同學(xué)們：

　　學(xué)習(xí)既要自己用心，也要大家一起努力。歡迎你們多和同學(xué)分享學(xué)到的東西，在交流中讓理解更深入。如果還有不明白、不清晰的地方，一定要來找老師問清楚!提問可不是什么丟臉的事，恰恰說明你學(xué)得特別認(rèn)真。

給家長們：

　　家里和學(xué)校的配合特別重要。您可以每天讓孩子說說今天學(xué)了什么，有什么沒搞懂的地方，鼓勵他們大膽提問。讓孩子知道遇到問題尋求幫助是特別正常的事，這樣也是在培養(yǎng)孩子堅持學(xué)習(xí)和開放包容的心態(tài)。

　　讓我們一起來創(chuàng)造這樣一個環(huán)境：讓追求清晰、互相幫助成為習(xí)慣，幫助孩子們自信地走向明明白白的學(xué)習(xí)天地。在那里，知識不再藏在暗處，而是像明燈一樣，照亮他們前行的征途。

結(jié)束語

　　兩位校長的寄語，一中一西，一理念一方法，卻共同指向教育的核心：幫助每一個孩子成為最好的自己。

　　新學(xué)年，讓我們共同相信：

　　在青苗，孩子不止于學(xué)知識，更學(xué)會如何學(xué)習(xí)；不止于成長，更走向明朗的未來。

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