一、必考部分（時(shí)間：兩小時(shí)三十分鐘）
考試通過使用語言文字材料及其它活動進(jìn)行。考生在收到考試通知的時(shí)候，將同時(shí)收到一份考試說明，以此為依據(jù)準(zhǔn)備考試。
必考內(nèi)容共150個(gè)問題。所考內(nèi)容不一定按難易程度排序�？忌鷮⒃趦蓚�(gè)，四個(gè)或五個(gè)答案中選取一個(gè)正確答案。
閱讀理解
共50個(gè)問題
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估：
能否識別文章的類型、出處、作用、對象、作者意圖……
能否理解反映日常生活的不同語言文字材料的內(nèi)容。
能否提出材料的中心內(nèi)容，并進(jìn)行分析。
能否鑒別文章的總體結(jié)構(gòu)和寫作邏輯。
語言文字材料 內(nèi)容形式多樣：
報(bào)刊文章、分類廣告、信件、文藝評論、讀者來信、對某些事物的看法、使用說明、宣傳小冊子、圖表……
文章在語言的難以程度上分為不同級別。
文章體裁形勢豐富：報(bào)道、敘述文……
任務(wù) 選取信息。
對信息進(jìn)行分類。（如按年代分類）
換方式表達(dá)句子。
重新組織文章、段落。
聽 力
共60個(gè)問題 需要聽磁帶
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估：
能否識別對話背景和講話人的口氣。
能否識別錄音片斷的類型，其交流目的，觀點(diǎn)，所表達(dá)的感情和態(tài)度。
能否通過錄音，聽懂短篇生活情景對話。
能否將語言信息同文字或圖表信息聯(lián)系起來。
聽力材料內(nèi)容形式多樣：對話，公告，電話錄音，描述，天氣預(yù)報(bào)，廣告，廣播節(jié)選，采訪，辯論……
不同水平的聽力材料。
任務(wù) 確定和辨別不同的對話背景。
選擇信息。
從錄音片斷中選取相關(guān)信息（圖像，表格等）
詞匯和結(jié)構(gòu)
共40個(gè)問題
目標(biāo) 檢查學(xué)生對語言掌握的準(zhǔn)確程度：
了解日常生活相關(guān)用語。
掌握語言結(jié)構(gòu)。
材料 單獨(dú)的句子。
需填空的文章。
任務(wù) 填充句子。
替換詞匯和表達(dá)方式。
找出錯(cuò)誤。
二、非必考內(nèi)容
此項(xiàng)內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問題和語言能力和風(fēng)度。
筆頭表達(dá)（時(shí)間：一小時(shí)）
筆頭表達(dá)包含三方面，學(xué)生使用提供的語言文字材料模擬真實(shí)情景。
法國工商會的考官有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)。
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估：
講述。
使用過去時(shí)態(tài)。
陳述個(gè)人觀點(diǎn)并對其進(jìn)行辯護(hù)。
按個(gè)人風(fēng)格以客觀的方式分析并重寫文章。
語言文字材料 報(bào)刊文章的開頭部分。
反映日常生活問題的文章。
200字左右的報(bào)道。
任務(wù) 續(xù)寫文章的結(jié)尾。
寫一篇官方用文或私人信件。
按允許使用的字熟，簡寫一篇文章。
口頭表達(dá)（時(shí)間：35分鐘）
同筆頭表達(dá)要求一樣，口頭表達(dá)使用有關(guān)材料，從模擬真實(shí)情景出發(fā)，進(jìn)行雙向交流。
包含以下兩項(xiàng)內(nèi)容：
第一項(xiàng) 準(zhǔn)備10分鐘。
與考官對話5分鐘。 在每個(gè)考項(xiàng)中，考生要在五個(gè)不同的主題中抽出一個(gè)題目。
口頭表達(dá)由兩位以法語為母語的老師主考，考官與考生之間事前沒有過接觸。
第二項(xiàng) 準(zhǔn)備10分鐘。
與考官對話10分鐘。
陳述事實(shí)5分鐘。
與考官對話5分鐘。
即共15分鐘對話。
考官根據(jù)法國工商會提供的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)對考生的口頭表達(dá)能力進(jìn)行評估，評分結(jié)果將由法國工商會裁定。
目標(biāo) 考生的能力將按以下標(biāo)準(zhǔn)評估：
與對話者交流能力。
陳述材料內(nèi)容。
能為維護(hù)自己的觀點(diǎn)及說服對方進(jìn)行辯論。
材料 形式簡短多樣：公告、新建、廣告、圖畫、報(bào)刊文章概要等。
語言的難易程度分為不同級別。
任務(wù) 收集信息，提出問題。
能進(jìn)行比較性，說服性的及賞析性的論述。 |
