1．人的教育活動和動物“教育活動”的本質區(qū)別是( )。
A．模仿性
B．意識性
C．規(guī)律性
D．社會性
E．復雜性
2．研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新教師的差異，主要表現(xiàn)在( )。
A．課前指導
B．課堂教學過程
C．課后評價
D．課時計劃
E．學年計劃
3．現(xiàn)有的影響較大的教育理論有( )。
A．桑代克的聯(lián)結說
B．布魯納的認知結構學習理論
C．皮亞杰的認知發(fā)展理論
D．維果斯基的發(fā)展理論
E．埃里克森的心理社會發(fā)展理論
4．智力的群體差異包括( )。
A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分數(shù)差異
E．同齡團體差異
5．構成品德心理結構的基本成分是( )。
A．知
B．情
C．意
D．行
E．態(tài)度