以下是兩位教師用“一起”造句的兩種不同設(shè)計(jì):
設(shè)計(jì)一:(1)出示范句,幫助學(xué)生理解句子的意思
(2)獨(dú)立" />

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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(238)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-11-03 15:13:35  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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情境分析題
一中學(xué)生因上課遲到被老師批評(píng),老師不讓他進(jìn)教室,該生在教室外站了一會(huì)兒,趁老師不注意偷偷溜出校園。由于是夏天,天氣炎熱,該生就跑去學(xué)校附近的池塘游泳,最后溺水而亡。
1.你認(rèn)為這則材料中應(yīng)由誰(shuí)負(fù)責(zé)?(。
A.教師負(fù)主要責(zé)任
B.學(xué)生負(fù)主要責(zé)任
C.學(xué)校負(fù)主要責(zé)任
D.學(xué)生、教師、學(xué)校三方都有責(zé)任
2.根據(jù)材料,下列選項(xiàng)哪些是合理的?(。
A.該教師在行使自己的教育教學(xué)權(quán)和管理學(xué)生的權(quán)利
B.該教師采取體罰的方式并不恰當(dāng)
C.這名學(xué)生違背了受教育的義務(wù)
D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲處分該教師

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