1．奧蘇伯爾認為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（　）
A．有意義接受學(xué)習(xí)
B．有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D．探究學(xué)習(xí)
2．將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于（�。�
A．機械學(xué)習(xí)
B．意義學(xué)習(xí)
C．接受學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
3．看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（　）
A．強化
B．懲罰
C．逃避條件作用
D．消退
4．現(xiàn)代認知心理學(xué)的陳述性知識相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（　）
A．智慧技能
B．認知策略
C．言語信息
D．動作技能
5．品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是 （�。�
A．道德認識
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行為

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