2012年山東中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(3)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-21 15:03:30
1．素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是( )。
A．創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B．讀寫能力的培養(yǎng)
C．聽說(shuō)能力的培養(yǎng)
D．交往能力的培養(yǎng)
E．審美能力的培養(yǎng)
2．教師的組織和管理能力體現(xiàn)在( )。
A．計(jì)劃能力
B．協(xié)調(diào)能力
C．思想工作能力
D．組織實(shí)施能力
E．說(shuō)服能力
3．教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括( )。
A．精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力
B．精深的學(xué)科知識(shí)
C．廣博的科學(xué)文化知識(shí)
D．較強(qiáng)的組織管理能力
E．寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)
4．結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性，組織教師進(jìn)修時(shí)，一般是( )。
A．以業(yè)余為主
B．以自學(xué)為主
C．以長(zhǎng)期為主
D．以短期為主
E．以國(guó)外學(xué)習(xí)為主
5．綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特點(diǎn)有( )。
A．自主性
B．實(shí)踐性
C．邏輯性
D．開放性
E．生成性
答案解析：
1．A
【解析】創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。
2．ABCD
【解析】教師的組織管理能力包括：(1)計(jì)劃能力；(2)組織實(shí)施能力；(3)協(xié)調(diào)能力；(4)常規(guī)管理能力；(5)思想工作能力。
3．BCE
【解析】(1)廣博的科學(xué)文化知識(shí)；(2)精深的學(xué)科知識(shí)；(3)寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)。
4．ABD
【解析】中小學(xué)鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，組織教師進(jìn)修時(shí)要以短期為主、業(yè)余為主和自學(xué)為主。
5．ABDE
【解析】綜合實(shí)踐活動(dòng)課是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、密切的聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性特點(diǎn)。
