2012年山東中學教育學模擬試題及答案(4)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-21 15:04:23
1．下列課程屬于綜合實踐活動課程的有( )。
A．研究性學習
B．信息技術教育
C．學科課程
D．活動課程
E．社會調(diào)查
2．在我國，中小學教科書長期以來采取( )。
A．認定制
B．國定制
C．審定制
D．選定制
E．聯(lián)合制
3．考試是否達到了測驗目的，即是否測出了所要測出的東西是指( )。
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
E．擬合度
4．教學內(nèi)容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性，同時又要保持一定的難度和速度，并注意新舊知識的聯(lián)系，這主要體現(xiàn)的要求是( )。
A．循序漸進和促進發(fā)展相結合
B．科學性和思想性相統(tǒng)一
C．理論聯(lián)系實際原則
D．集體教學和因材施教相結合的原則
E．科學性與藝術性結合
5．教學活動的本質是( )。
A．認識活動
B．教師教的活動
C．學生學的活動
D．特殊認識活動
E．實踐活動
1．ABE
【解析】義務教育階段綜合實踐活動包括兩部分內(nèi)容：指定性與非指定性內(nèi)容。指定性內(nèi)容包括研究性學習、社區(qū)實踐、勞動技術教育、信息技術四大領域。
2．B
【解析】按制定者課程可以分為國家課程、地方課程、學校課程，長期以來我國課程采取國定制形式，當前課程改革就是要改變這一格局。
3．B
【解析】效度是指考試是否測出了所要測量的東西及其程度。
4．A
【解析】循序漸進與促進發(fā)展相結合原則要求教學要按照學生身心發(fā)展及學科知識邏輯順序進行，又要盡可能地促進學生發(fā)展，正確處理學生現(xiàn)有發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的關系。
5．D
【解析】學生的認識活動是教學中最主要的活動，教學過程是一種認識過程。
